《区域农业发展——以我国东北地区为例》教案2

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  • 更新时间: 2010/3/3 20:23:44
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资源简介:
约2950字。
  第四章第一节区域农业发展
   ──以我国东北地区为例
  教学目标:
  1.知识目标:理解气候条件、地形条件、土壤条件、社会和经济条件对农业生产有哪些有利和不利的影响。通过对比和分析,理解东北地区农业布局特点。
  2.能力目标:掌握阅读地图的技能和辩证分析问题的能力。  
  3.情感目标:认识到人类的生产活动要尊重自然规律,也要认识到人类的主观能动性。
  教学重点:
  1.理解东北地区农业发展的利弊因素。
  2.理解东北地区农业布局特点。
  教学难点:
  学会分析影响农业的区位因素和学会辩证的分析问题。
  教法学法:
  案例讨论、引导自学、多媒体辅助
  教具用品:
  电脑及自制课件
  课时安排:
  共2课时,本课为第1课时。
  教学过程:
  (CAI放映呼伦贝尔大草原画面及音乐)
  引入新课:2006年的中央一号文件21日正式公布。这份名为《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的文件,是近3年来第3个有关“三农”工作的一号文件。显示了中国领导人解决“三农”问题的决心。
  今天我们来一起研究有关农业的知识。
  出示投影:CAI图片展示影响农业区位选择的主要因素。
  在地理2我们学习过农业的区位选择。分析区位因素,学生读图回答。
  1.影响农业区位选择的主要因素。
  2.大致可以分为哪两类。
  一个地区适合发展什么样的农业,要根据区位条件、社会经济条件、市场需求等来确定。形成具有特色的生态与经济良性循环系统,实现区域内经济、社会、生态效益的统一。
  (承转)在这方面,东北地区农业的发展比较突出,让我们一起去东北看看。
  (CAI展示中国全图中的东北地区)我们先来研究一下东北地区的地理条件。
  1.海陆位置和纬度位置。
  2.包括哪些省和自治区。
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