约2060字。

　　北京市高中地理新课程教学设计（中图版必修3）
　　【课题】第二章区域可持续发展
　　第二节美国田纳西河流域的治理
　　第一课时
　　设计者：101中学：林雁、李鹤
　　地质附中：于辉、徐芬
　　北医附中：张军、邱晓玫、张毅
　　钢院附中：肖专红、胡卫华、王慧民
　　一、【课标要求】
　　以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施
　　二、【学习目标】
　　1．观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。
　　2．结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
　　3．通过分析田纳西河流域不同时期的开发措施，探索流域综合开发的意义。
　　三、【重点、难点】
　　田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的措施；流域开发建设和综合治理的一般方法
　　四、【教学方式和学习资源】
　　教学方式为案例式教学；资源为课本42页—46页的图表资料
　　五、【教学过程】
　　课堂环节 教师活动 学生活动 设计意图
　　导入新课
　　分析背景资料
　　开发的基本内容和面临的问题
　　班内交流
　　资料学习
　　讨论交流
　　读美国地形图，找到田纳西河的位置，流域范围
　　一、田纳西河流域的自然背景：
　　⑴流域地形
　　多山，地形起伏较大
　　*利弊分析？
　　利：蕴藏着丰富的水力资源。
　　弊：使得陆路交通不便， 但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。
　　⑵流域气候
　　读气候分布图，以及温度-降水量图
　　亚热带地区，气候温暖湿润。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。
　　1．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量季节变化有什么特点?
　　(降水丰富，年平均降水量在1 300毫米左右，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少)
　　2、从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需量较少
　　（田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?）
　　⑶水文：
　　优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区
　　缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。
　　（田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?）
　　⑷矿产资源
　　矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。
　　田纳西河流域可以利用的资源有哪些？面临的最主要问题是什么？
　　阅读资料
　　流域的早期开发及其后果
　　18世纪下半叶：农业较为发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。对自然环境的影响不大，整个流域环境较好。
　　19世纪后期，流域内人口激增，开始对对其进行掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。
　　1．土地退化
　　田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物，长期高强度地种植棉花，造成土地退化，致使老棉花带衰落。
　　2．植被破坏
　　为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，矿山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失，生态环境恶化。
　　3．环境污染
　　炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体，使许多生物消失绝迹。
　　学生读图
　　读图分析
　　讨论分析
　　利弊分析？河流的航运价值，水能资源
　　总结气候特征，特别是降水对河流流量的影响
　　小组分析讨论
　　回答问题
　　总结知识
　　讨论
　　班内交流
　　阅读资料
　　深入讨论
　　归纳总结
　　读图引出田纳西河流域
　　了解田纳西河流域自然地理状况以及对人类活动的影响
　　由地形分析引出对河流的航运价值的影响
　　气候对河流流量的影响
　　通过讨论，理解学生分析气候对农业的影响
　　全面了解河流的水文特征和资源开发
　　开发的基本内容和面临的问题
　　通过教师引导和学生讨论，分析了解开发不当的后果
　　总结问题