约4710字。

　　《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案
　　课标要求：
　　以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
　　教学目标
　　（一）知识与技能
　　1、观察地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点：特殊性和整体性。
　　2、结合地图和地理图表，分析田纳西河流域开发的自然背景。
　　3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。
　　4、掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。
　　（二）过程与方法
　　1、阅读相关地图，建立流域和水系的概念，并总结归纳出流域的基本特点。
　　2、阅读相关图表，学会分析河流流域开发的自然背景。
　　（三）情感、态度和价值观
　　掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。
　　重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状；
　　2、分析流域综合开发的措施
　　（四）重点、难点
　　难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义
　　课时安排：1课时
　　一、背景知识
　　1、河流与人类的关系
　　①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河；
　　②大河两岸多是人口、城市稠密地区。
　　2、流域和水系：图3.14
　　流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。
　　分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。
　　水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。
　　支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。
　　3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域，又是一个经济区域，区域内各自然要素之间，自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。
　　二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系：图3.15(学生读图填表)
　　组成部分 重要性 保护重点
　　山地 是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质 应保护它的植被
　　河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护
　　河谷平原 是人类活动比较集中的地区 是生态环境保护的重点