《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案

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  • 更新时间: 2011/3/18 20:30:21
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约4710字。

  《河流的综合开发—以美国田纳西河流域为例》教案
  课标要求:
  以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。
  教学目标
  (一)知识与技能
  1、观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性。
  2、结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。
  3、通过了解田纳西河流域不同时期开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。
  4、掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。
  (二)过程与方法
  1、阅读相关地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点。
  2、阅读相关图表,学会分析河流流域开发的自然背景。
  (三)情感、态度和价值观
  掌握河流开发的分析方法,树立科学发展观念。
  重点:1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状;
  2、分析流域综合开发的措施
  (四)重点、难点
  难点:根据流域的自然背景,分析流域综合开发的措施及意义
  课时安排:1课时
  一、背景知识
  1、河流与人类的关系
  ①人类文明大多发源于大河流域:尼罗河文明、两河(底格里斯河、幼发拉底河)、黄河—长江、印度河—恒河;
  ②大河两岸多是人口、城市稠密地区。
  2、流域和水系:图3.14
  流域(供水区)——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;一般指地面集水区。
  分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界。
  水系(河系)——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统。
  支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流。
  3、流域的特性——特殊性、整体性。流域是一个自然区域,又是一个经济区域,区域内各自然要素之间,自然要素和经济要素之间是相互联系、相互影响、相互制约的。
  二、河流各部分与人类活动和生态环境的关系:图3.15(学生读图填表)
  组成部分 重要性 保护重点
  山地 是河流的发源地,其生态环境直接影响河流的水量和水质 应保护它的植被
  河流 是流域中开发利用的主要部分 在利用过程中要注意水资源的合理分配和水质的保护
  河谷平原 是人类活动比较集中的地区 是生态环境保护的重点

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