约15520字。

　　选修2《海洋地理》
　　第一章  海洋概述
　　第一节  地球上的海与洋
　　教学目标：
　　一、知识与技能
　　1、 了解海与洋的概念、区分。
　　2、 了解四大洋概况。
　　3、 理解海、海峡、海湾的概念，能够辨析。
　　二、过程与方法
　　学生通过自学，分别列表进行海和洋、四大洋、海/海峡/海湾的比较。
　　三、情感态度价值观
　　认识世界海与洋。
　　教学重点难点：
　　1、四大洋概况
　　2、理解海、海峡、海湾的概念，分辨海的不同类型、海和海湾。
　　教学用具：
　　多媒体课件、地球仪
　　教学方法：
　　图表比较法、谈话法
　　课时安排：
　　1课时
　　教学过程：
　　（新课导入）“海洋的时代”
　　（投影）世界地形图，学生读图结合教材P2内容，了解海和洋的区别（填表）
　　1．海与洋对比
　　对比项目 洋 海
　　占海洋面积比重 89％ 11％
　　水深 一般在3000米以上 平均深度从几米到二三千米
　　受陆地影响程度 影响较小 受大陆、河流、气候和季节影响大
　　水温和盐度变化 不大 比较大
　　海流系统 有独立的系统 无独立的系统
　　（学生自学结合世界地形图，了解四大洋概况）
　　2．四大洋
　　太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
　　大西洋：呈“S”形。
　　印度洋：热带海洋面积大。
　　北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
　　（承转）认识了四大洋，下面我们来了解一下离我们更近的海、海峡、海湾。
　　（学生自学，认识概念）
　　3．海
　　（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。
　　（2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。
　　内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。
　　边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。
　　外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。
　　岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
　　（投影）世界不同海区，辨析不同类型的海（学生在世界地形图中找出）
　　（举例：陆间海—地中海  内海—渤海  边缘海—东海、南海  最大海—珊瑚海）
　　4．海峡和海湾
　　（1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道
　　A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。
　　B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张 、大陆漂移 、地层陷落 、冰川重压等。
　　C．世界主要海峡（学生在世界地形图中找出）
　　海峡 连通海域
　　曼德海峡 红海--印度洋
　　马六甲海峡 印度洋--太平洋