人教版地理必修三
人教版地理必修三 第一章 地理环境与区域发展 导学案 （2份打包）.rar
人教版地理必修三 第二章 区域生态环境建设 导学案 （2份打包）.rar
人教版地理必修三 第三章 区域自然资源综合开发利用 导学案 （2份打包）.rar
人教版地理必修三 第四章 区域经济发展 导学案 （2份打包）.rar
人教版地理必修三 第五章 区域联系与区域协调发展 导学案 （2份打包）.rar
1.1 地理环境对区域发展的影响 导学案
【学习目标】
1. 了解区域的含义。
2. 以长江三角洲和松嫩平原为例，掌握分析区域差异的一般方法。
3．以长江中下游平原为例，掌握在区域发展的不同阶段，地理环境对区域发展的影响。
4．了解我国区 域地理学研究的成就，学会用比较法和综合法分析区域特征和区域差异。
【重点难点】
1. 比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
2. 以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。
【学法指导】
比较法、案例分析法
【知识链接】
区域 概念 地球表面的空间单位，是人们在 的基础上，按一定的指标和方法划分出来
特点 具有一定的 ，一定的面积、形状、边界
界限:具有明确界线:如_________等(人为规定的)
不具有明确界线:如__________等(自然区域)
区域差异 不同区域由于 的差异，人们的生产、生活的特点有许多不同，区域的发展水平、方向等也存在差异
地理环境差异对区域发展的影响 长江三角洲和松嫩平原的区域差异 地理位置
气候条件
土壤条件
矿产资源
区域不同发展阶段地理环境的影响（以长江中下游平原为例） 早期 人们和改造自然的能力低下， 受地理条件的限制，耕作业落后
中期 农业生产得到较快发展，成为鱼米之乡
晚期 人口城市密集，人均耕地 ，耕地被河网切割破碎，农业生产规模小，不利于 的推广，粮食商品率 较低，粮棉生产在全国的地位下降
2.1 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 导学案
【学习目标】
1. 记忆并理解荒漠化的概念，并能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。
2. 记忆西北地区的范围，理解自然特征形成的原因，并能解释荒漠化发生的自然原因。
3. 理解人为因素对荒漠化发生、发展的影响和荒漠化防治的对策和措施。
4. 通过学习西北地区荒漠化的人为因素，树立科学的人地观和发展观。
【重点难点】
1. 理解并掌握某一区域在资源开发利用存在的问题，不合理开发产生的危害及治理措施。
2. 培养和掌握分析一个区域内环境和资源合理开发与区域可持续发展关系的一般方法。
【学法指导】
1. 学好本节内容，一定要注意图文结合。
2. 通过案例，学好分析解决环境与 问题的一般思路与方法。
3. 通过知识的网络化处理，理清因果关系、并列关系等，在理解的基础上掌握知识。
【知识链接】
一、荒漠化
1．概念：发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的①________________。
2．原因：②______________等自然因素与 人类过度的③_______ ___相互作用。
3．主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的④__________、石质荒漠化和⑤__________。
4．现状
(1)世界：约⑥______的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。
(2)中国：全球荒漠化面积大、⑦______、危害严重的国家之一，尤以⑧______地区最为突出。
二、干旱为主的自然特征
1．位置：⑨__________以西，昆仑山—⑩__________—古长城一线以北。
2．范围：大致包括⑪________、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
3．地形特征：东部是辽阔坦荡的⑫____________，西部山脉和盆地相间分布。
4．主要景观：以⑬________________为主。
5．内部分异：以⑭________为界，以东属半干旱的草原地带，以西属干旱和极端干旱区 。
6．脆弱的生态环境
(1)干旱的气候条件决定了本区生态环境的脆弱性：地表水贫乏，河流欠发育，流水作用⑮__________，⑯________风化和⑰______作用显著，形成大片的⑱________和沙漠 ；植被稀少，土壤发育⑲______，平地多疏松的⑳__________；大风日数多，且集中在○21____________季节。
(2)○22____________：使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化的主要自然因素。
三、荒漠化的人为因素
1．根本原因
(1)○23________对生态环境的压力。
(2)人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用
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