2017届高三地理二轮专题复习:自然环境对人类活动的影响ppt1(8份打包)
- 资源简介:
2017届高三地理二轮专题复习:自然环境对人类活动的影响(教案+课件+学案+检测练习)
├─江苏省扬州市2017届高三地理二轮专题复习:自然环境对人类活动的影响 教案+课件+学案+检测练习(第1课时:地表形态及气候变化与人类活动,潘竹娟) (4份打包)
│ 地理专题复习:地理环境对人类活动的影响学案(第一课时,潘竹娟).doc
│ 地理专题复习:自然环境对人类活动的影响教案(第一课时,潘竹娟).doc
│ 高考专题复习:自然环境对人类活动的影响检测(第一课时,潘竹娟).doc
│ 高考专题复习:自然环境对人类活动的影响课件(第一课时,潘竹娟).ppt
└─江苏省扬州市2017届高三地理二轮专题复习:自然环境对人类活动的影响 教案+课件+学案+检测练习(第2课时:自然资源及自然灾害与人类活动,潘竹娟) (4份打包)
地理专题复习:自然环境对人类活动的影响学案(第二课时,潘竹娟).doc
地理专题复习:自然环境对人类活动的影响检测练习(第二课时,潘竹娟).doc
地理专题复习:自然环境对人类活动的影响教案(第二课时,潘竹娟).doc
地理专题复习:自然环境对人类活动的影响课件(第二课时,潘竹娟).ppt第一课时 地表形态及气候变化与人类活动
【设计思路】
目前高中地理四种版本的教材中,有些版本有专门的关于“地表形态与聚落及交通线路”的章节,有些版本没有安排专门章节;全球气候变暖是高考热点内容。聚落和交通线路分布特点的形成不仅受地形的影响,还受气候、河流、矿产资源、经济水平、生产方式、国家政策等多种因素的影响。因此本课在重点认识地表形态对聚落和交通线路影响的同时,还必然涉及相关因素对聚落和交通线路分布的影响。本课拟运用地理环境整体性观点帮助学生理解全球气候变暖及其影响。本课可以运用等高线地形图、气候变暖的典型案例等为载体,让学生在问题探究、合作学习中学会分析地表形态对聚落分布的影响,全球气候变暖对地理环境的影响。
【知识构建】
本课知识属于两部分内容,一是地表形态对聚落和交通线路分布的影响,二是全球气候变暖及其影响。
第一课时 地表形态及气候变化与人类活动
【课前检测】
(2015年全国卷)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般比低纬度地区大。据此完成1—2题。
1.下列四地中升温幅度最大的是( )
A.蒙古高原 B.亚马孙平原 C.巴西高原 D.长江中下游平原
2.导致南北半球升温差异最主要的原因是( )
A.大气成分差异 B.海陆分布差异 C.太阳辐射差异 D.大洋环流差异
作为世界上首个将减排写入法律的国家,英国一直走在推进能源转型行动的前列。图1为英国能源消费总量和结构变化图,读图回答3~4题。
3.有关英国能源消费结构变化所带来的影响的叙述正确的是( )
①改善大气质量 ②缓解气候变暖趋势 ③减少臭氧层破坏 ④增加就业机会
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.英国山地占比大,但水电在能源结构中所占比重一直很低,其自然原因主要是( )
第二课时 自然资源及自然灾害与人类活动
【设计思路】
自然资源的质量、数量直接影响着人类活动的方式和规模,随着科技水平的提高,资源开发利用的广度和深度不断加大,从而拓展了人们的生存和发展空间,改变了人们的生活方式;目前自然灾害频率变大,破坏性变强,与人类对自然资源开发、利用强度过大有着密切的关系。基于这些本课将在复习自然资源一般特点的基础上,通过读图、案例分析、课堂讨论、合作学习等方法掌握相关的基础知识和思维方式,提升解决问题的能力。
【知识构建】
需了解自然资源的共性特征和在不同生产力条件下,自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义,知道如何适度开发利用自然资源,针对社会热点和近年高考特点,需重点掌握主要风能、太阳能、核能等新能源在我国分布及开发利用特点。
第二课时 自然资源及自然灾害与人类活动
【课前检测】
图1是某种自然资源(阴影部分)的全球分布示意图。读图回答1~2题。
1.该自然资源主要分布在( )
A.盆地和湖泊周围 B.沿海与大陆架上
C.大陆边缘与岛屿 D.高纬度地区和高山地区
2.该自然资源是( )
A.天然气 B.冰川 C.石油 D.煤炭
图2中,图甲是我国沿海某省风能区划图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区,图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答3~4题。
3.在风能贫乏区出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”,其影响的因素是( )
A.技术 B.植被 C.地形 D.湖泊
4.关于图乙的叙述,正确的是( )
A.风频和风频能量呈正相关 B.风频和风速呈正相关
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源