高中地理第三章地理信息技术应用（教案素材）（打包14套）湘教版必修3
高中地理第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统GIS及其应用素材湘教版必修320170824421.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第二节遥感技术及其应用教案1湘教版必修320170824430.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第二节遥感技术及其应用教案湘教版必修320170824431.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第二节遥感技术及其应用素材湘教版必修320170824429.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第三节全球定位系统及其应用教案1湘教版必修320170824427.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第三节全球定位系统及其应用教案2湘教版必修320170824426.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第三节全球定位系统及其应用教案素材湘教版必修320170824425.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第三节全球定位系统及其应用教案湘教版必修320170824428.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案1湘教版必修320170824423.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案2湘教版必修320170824422.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第四节数字地球教案湘教版必修320170824424.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用教案2湘教版必修320170824419.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用教案3湘教版必修320170824418.doc
高中地理第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用教案湘教版必修320170824420.doc
　　3.2 遥感技术及其应用
　　教学目的：
　　1.了解遥感原理。
　　2.了解遥感在各个部门中的应用。
　　重点与难点：
　　遥感应用
　　教学过程：
　　导入：探索活动：
　　获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。
　　“人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”。而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”。
　　一、遥感：
　　1、概念：
　　遥感：远离目标，通过非直接接触而判定和测量物体的技术。
　　怎样感知？测量电磁波特征：不同的地物反射与吸收电磁波存在巨大差异。（图：《遥感概论》P22与23两幅图）
　　遥感不仅可以通过可见光进行感知，同时也可以通过红外线、微波、等，例如：法国的spot5卫星可以从七个波段获取信息。
　　为什么要分波段呢？因为不同波段不同地物的反射率与吸收率等有很大差异。
　　2、分类：按遥感平台高度（运载工具）分：地面遥感、航空遥感、航天遥感
　　按：电磁波段分：可见光遥感、红处线遥感、微波遥感
　　按：传感器的工作形式：被动式（接收来自地物的电磁波）、主动式（发射讯号，接收目标物反射这种辐射波的强度，如侧视雷达）
　　3、工作流程：（选修七P24图）注意：从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程，称为遥感技术。
　　4、遥感影像：基本特征：
　　（1）像元：遥感影像上能详线区分的最小单元
　　（2）分辨率：一个像元所代表的实际尺寸。例：spot 5卫星的分辨率达全彩色波段可达2.5米，其它波段为5米。中巴资源卫星二号分辨率为20米。美国快鸟卫星为1米（3）光谱特征（判读）：
　　黑白：建筑物为灰白色，草地和林地颜色较深
　　彩色：
　　真彩色：真实反映实际地物的颜色特片
　　假彩色：草、树和庄稼通常为灰色，水是灰色或蓝色，城市是蓝灰色
　　第四节 数字地球
　　【学习目标】
　　1、 掌握数字地球的概念，了解数字地球的提出背景。
　　2、了解数字地球的关键技术，了解数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系。
　　【预习思考】
　　【探究一】阅读教材内容，探究以下问题：
　　1、 数字地球的概念及其核心是什么？
　　2、 数字地球涉及到哪些关键技术？
　　3、数字地球与RS 、 GIS、   GPS技术之间的关系？
　　4、根据你的理解与认识，请你用精练的语言，分别从几个角度，抽象概括“数字地球”，畅想“数字地球”。
　　【探究二】
　　1、阅读下列材料，回答问题：
　　1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地球测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化进行广泛研究。以农业为例，它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如，美国利
　　第一节  地理信息系统及其应用
　　【学习目标】
　　了解地理信息系统的基本概念、基本的工作过程、发展阶段、系统的组成及应用状况。
　　【预习思考】
　　【探究一】
　　观看美国警匪片《全面反击》中警察追捕匪徒的片段，阅读教材第74页“地理信息系统能为我们做些什么？”、第77页教材内容及第78页“地理信息系统的工作过程”等材料，回答下列问题。
　　1、 美国警匪片《全面反击》中除了指挥者的机敏， 是什么在事件过程中发挥了重要作用？
　　2、 地理信息系统的组成部分有哪些？
　　3、 GIS工作过程有哪些环节，如何进行图形数据的输入？
　　【探究二】
　　阅读课本第82页内容，回答：
　　GIS的应用领域有哪些？尤其在城市管理中有哪些功能？
　　【归纳总结】（知识、规律、方法、技巧）
　　【课堂评估】
　　1．GIS中，不同类型的地理空问信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。回答(1)～(2)题。     
　　(1)城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以（    ）
　　A．为商业网点选址       B．分析建筑设计的合理性
　　C．计算城市水域面积     D．估算工农业牛产总值
　　(2)对1985年与2000年城市土地利用图层进行分析，能够（    ）