2012年高考地理一轮复习第2单《大气》（14份）
　　　　第二单元2012高考导航.ppt
　　　　第二单元单元知识整合.ppt
　　　　第二单元第10讲.ppt
　　　　第二单元第10讲考题优化演练.doc
　　　　第二单元第5讲.ppt
　　　　第二单元第5讲考题优化演练.doc
　　　　第二单元第6讲.ppt
　　　　第二单元第6讲考题优化演练.doc
　　　　第二单元第7讲.ppt
　　　　第二单元第7讲考题优化演练.doc
　　　　第二单元第8讲.ppt
　　　　第二单元第8讲考题优化演练.doc
　　　　第二单元第9讲.ppt
　　　　第二单元第9讲考题优化演练.doc
　　温室效应引起全球变暖已成不争的事实。最近，澳大利亚科学家又提出，与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图回答1～2题。
　　1．图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是(　　)
　　A．25℃　　　　　　　　　　　　　B．12℃
　　C．10℃D．8℃
　　解析：选B。本题中的玻璃瓶相当于大气受热过程中的大气层，具有一定的保温作用，因而玻璃瓶里的温度高于外面，但是不会过高。
　　2．图乙中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是(　　)
　　A．①B．②
　　C．③D．④
　　解析：选B。“地球变暗”主要是因为云层变厚，反射作用强。
　　某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答3～4题。
　　3．该实验主要目的是测试(　　)
　　A．大气的温室效应
　　B．大气的热力运动
　　C．一天中最高气温出现的时刻
　　D．大气主要的直接热源
　　4．甲箱温度比乙箱温度高的原因是(　　)
　　A．太阳辐射强弱差异B．地面辐射强弱差异
　　C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异
　　解析：玻璃箱内的土层相当于地面，放土的玻璃箱升温快，说明地面吸收太阳短波辐射后又释放的地面长波辐射使箱内气温升高，从而验证了大气主要的直接热源是地面。
　　答案：3.D　4.B
　　下图为“亚欧大陆气温年较差分布示意图(单位：℃)”，读图分析完成5～6题。
　　5．关于图示地区气温年较差变化规律及原因的叙述，不正确的是(　　)
　　A．从沿海向内陆气温年较差越来越大
　　图1示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图2示意近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答1～3题。
　　1．有关气压分布状况的叙述，正确的是(　　)
　　A．①地气压低于②地
　　B．③地气压高于④地
　　C．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低
　　D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高
　　2．下列说法正确的是(　　)
　　A．a的风向为东南风　　　　　　　B．b为上升气流
　　C．c的风向为西南风D．d为上升气流
　　3．若该图表示白天，下列叙述正确的是(　　)
　　A．甲是陆地，乙是海洋B．甲、乙都是陆地
　　C．甲是海洋，乙是陆地D．甲、乙都是海洋
　　解析：本题组考查获取信息、解读信息能力，考查了对热力环流原理及应用能力的掌握情况。图2中显示乙地气压差较低，说明乙地近地面(②地)为低压、高空(③地)为高压；而甲气压差大，说明甲近地面(①地)为高压、高空(④地)为低压。则③地气压高于④地，d为上升气流。若该图表示白天，结合海陆风和热力环流原理可判断：温度高的为陆地，则乙为陆地、甲为海洋。
　　答案：1.B　2.D　3.C
　　4．(2011年杭州模拟)图示曲线为等压线，且c＜d，下列说法正确的是(　　)
　　①如仅考虑气压影响，图中各点气温最低的是d点
　　②b、d之间有一低压槽
　　③b、d的相对气压大于a、b的相对气压
　　④b、d位于高压脊上
　　A．①②③B．①③④
　　C．②③④D．①②④
　　解析：选B。近地面气压低，气温高，在高压中心附近有高压脊出现；在低压中心附近有低压槽的出现。
　　读“某区域对流层大气运动理解模式图”，回答1～2题。
　　1．关于a、c两点的近地面的说法，正确的是(　　)
　　A．c点近地面可能接近刚果河河口
　　B．a点近地面可能接近亚马孙河河口
　　C．c点近地面肯定是海洋
　　D．a点附近海域受巴西暖流影响
　　解析：选B。从图中经纬度可以判断此处为南美洲0°～30°S大陆东岸地区。
　　2．关于a、b两点近地面空气性质的说法，正确的是(　　)
　　A．a点近地面空气高温湿润
　　B．a点近地面空气低温干燥
　　C．b点近地面空气低温
　　如图所示，T1、T2、T3表示等温线，t0、t1、t2表示锋形成过程的三个时刻。读图回答1～2题。
　　1．锋形成于(　　)
　　A．t0之前　　　　　　　　　　B．t0时
　　C．t1时D．t2时
　　2．假如T1>T2>T3，则该锋的类型最有可能是(　　)
　　A．暖锋B．冷锋
　　C．准静止锋D．三种锋均有可能
　　解析：第1题，锋面为冷暖空气的交界面，因此锋面附近单位距离内的气温差异较大；由图可知，t2时刻形成了锋。第2题，如果T1>T2>T3，则说明冷空气的势力较强，冷空气推着暖空气前进。因此，该锋最有可能为冷锋。
　　答案：1.D　2.B
　　读图，回答3～4题。
　　3．有关图中甲、乙、丙、丁四地天气状况的正确叙述是(　　)
　　A．甲地风向为西南风B．乙地气温最高
　　C．丙地风速最大D．丁地气压最低
　　4．关于戊地天气系统的正确组合为(　　)
　　①南半球　②北半球　③暖锋　④冷峰
　　A．①③B．②③
　　C．①④D．②④
　　解析：该题组考查锋面气旋图及其天气状况。图中等压线反映出天气系统为锋面气旋，根据雨区的位置及范围可推断为北半球，甲乙之间为冷锋，戊为暖锋；甲乙丙丁四地中，乙地纬度最低且为暖气团控制，故气温最高。
　　答案：3.B　4.B
　　下图示意海平面两条闭合等压线。
　　读图，完成1～2题。
　　1．图中甲乙丙三地气候特征的差异最明显的表现是(　　)
　　①气温年较差　②降水量　③夏季风风向和影响时间长短　④高温期与多雨不一致
　　A．①②B．③④
　　C．①③D．②④
　　2．日本1月0℃等温线与38°N纬线基本吻合，由此说明(　　)
　　A．日本1月平均气温受冬季风影响大
　　B．日本南北温差大
　　C．日本常绿阔叶林的分布纬度比中国高
　　D．日本雨季开始时间比中国早