高中地理必修一同步练习卷(30份)

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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高中地理必修一:同步练习(30份打包,Word版,含解析)
地理人教版必修1章末综合检测(一) Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章 章末总结提升 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第二节第1课时气压带和风带的形成 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第二节第2课时北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第三节常见的天气系统 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第四节全球气候变化 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第一节第1课时大气的受热过程、热力环流 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第二章第一节第2课时大气的水平运动 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第三章 章末总结提升 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第三章第二节大规模的海水运动 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第三章第三节水资源的合理利用 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第三章第一节自然界的水循环 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第四章 章末总结提升 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第四章第二节山地的形成 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第四章第三节河流地貌的发育 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第四章第一节营造地表形态的力量 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第五章 章末总结提升 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第五章第二节自然地理环境的差异性 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第五章第一节自然地理环境的整体性 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章 章末总结提升 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第二节太阳对地球的影响 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第三节第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第三节第2课时地球自转的地理意义 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第三节第3课时地球公转的地理意义 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第四节地球的圈层结构 Word版含解析.doc
地理人教版必修1练习:第一章第一节宇宙中的地球 Word版含解析.doc
地理人教版必修1章末综合检测(二) Word版含解析.doc
地理人教版必修1章末综合检测(三) Word版含解析.doc
地理人教版必修1章末综合检测(四) Word版含解析.doc
地理人教版必修1章末综合检测(五) Word版含解析.doc
  第二章  章末总结提升
  [知识网络]
  参考答案:①地面冷热不均 ②准静止锋 ③加强温室气体吸收 ④海平面上升 ⑤三圈环流 ⑥水平气压梯度力 ⑦北半球夏、冬气压中心
  [触摸高考]
  主题一 大气热力状况与天气变化
  1.大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致(  )
  A.大气二氧化碳浓度增加
  B.高纬度地区极光现象减少
  C.地球表面长波辐射增强
  D.到达地面的短波辐射减弱
  解析:大气中二氧化碳浓度增加,大气逆辐射增强,会使地表温度上升;极光现象与地表温度无关;地表长波辐射增强表明地表温度升高;而火山爆发,所产生的火山灰会对太阳的短波辐射削弱,使到达地面的短波辐射减弱,地面吸收太阳辐射减少,因而地表温度下降,故选D。
  答案:D
  主题升华 大气热力作用
  (1)大气热力作用实质是热量的传递过程,其过程是包括:太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地三个环节,其关系如下:
  (2)大气成分的变化,如雾霾、颗粒物增加等,有两种作用:白天,对太阳辐射起削弱作用,降低地面温度;夜晚,增强大气逆辐射,起保温作用,削弱地面辐射。因此,多云或雾霾天气,昼夜温差变小。
  第三章  地球上的水
  第三节  水资源的合理利用
  1.教材第61页活动
  分析我国水资源时空分布不均衡的原因,大致可以从以下几个方面来考虑:
  (1)自然地理格局和降水的时空差异。
  (2)水系的分布。
  (3)地形与地下水。
  (4)聚落的分布和产业布局。
  2.教材第63页活动
  (1)以色列降水量小,蒸发量大,水资源奇缺,不适宜发展耗水量大的作物。
  (2)以色列除了实施北水南调工程外,还通过咸水和海水淡化来“开源”,通过推广滴灌技术、提高水肥利用率等措施来“节流”,从而使水资源由“少”变“多”。
  (3)应加大资金投入和科学研究。恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境。发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。
  3.教材第65页活动
  (1)吐鲁番地区降水量小,蒸发量大,主要靠开发和利用地下水。坎儿井是一个很好的缓解水资源供需矛盾的方法,可以在减少蒸发消耗的情况下,充分利用地下水资源。但是如果大量开挖机井,虽然在短时间内机井可以保证水资源的供给,但长此以往,此种做法却会造成地下水资源的过度开发,导致地下水位下降,坎儿井断流,同时也
  第一章  行星地球
  第二节  太阳对地球的影响
  1.教材第9~10页活动
  (1)太阳辐射由低纬度向高纬度递减。
  (2)热带雨林的生物量多,亚寒带针叶林的生物量少。
  (3)有相关性。
  (4)这两个地区的自然景观差异如下表所示。
  分类 热带雨林 亚寒带针叶林
  植物 植物种类丰富,乔木高大,层次很多,藤本植物纵横缠绕 针叶林植被,树种单一,有落叶松、云松等
  动物 种类多,如猩猩、河马、猴等 种类少,如松鼠、熊、狐等
  土壤 典型的砖红壤 灰化土
  2.教材第11页活动
  (1)1986年到1989年增大到最大值,然后下降,到1996年达到最小值,以后又增大,呈波状起伏变化,两个波谷或波峰之间的时间间隔约为11年,即周期约为11年。
  (2)大致相同,大约50年间有4至5个波谷或波峰。
  (3)可以。
  [课堂小结]
  章末综合检测(一)
  一、选择题
  美国国家航空航天局12日证实,太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系,成为首个进入星际空间的人造物体,为寻找地外文明又迈进了一步。读下图,完成1~2题。
  1.材料中包含“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是(  )
  A.A     B.B     C.C     D.D
  解析:包含“太阳系”高一级的天体系统是银河系,按照从大到小的排序,银河系属于总星系下的第二级天体系统。
  答案:A
  2.下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是(  )
  A.太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境
  B.地球自转周期适中,所以地球上有适宜的昼夜温差
  C.地球与太阳的距离适中,产生适合生命生存的大气
  D.地球与太阳的距离适中,所以地球上有适宜的温度
  解析:地球上大气产生条件是适中的质量和体积,并经过长期演化形成适合生物呼吸的大气。地球与太阳的距离适中主要决定了地球上有适宜的温度。
  答案:C
  3.西昌卫星发射基地作为我国卫星发射基地之一,其区位优势不包括(  )

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