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　　高中地理人教版 必修3 第2章
　　第2节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 教案
　　第1课时
　　【课标要求】
　　以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危害和综合治理保护措施，倡导将地理知识应用于实践，培养学生分析问题，解决问题的能力。
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源。
　　2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性。
　　3．了解雨林开发的背景和原因。
　　过程与方法
　　1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。
　　2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维。
　　3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。
　　情感、态度与价值观
　　认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。
　　【教学重点】
　　1.雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性
　　2.雨林开发的背景和原因。
　　【教学难点】
　　雨林生态的脆弱性
　　【课时安排】2课时
　　第1课时
　　【教学过程】
　　（导入新课）良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。认识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施，今天这节课我们来学习森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例。
　　第二节    森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
　　（承转）首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。
　　一、森林与环境
　　1．森林的作用
　　⑴既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。
　　⑵被誉为“大自然的总调度室”
　　∵森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。
　　(3)讨论完成知识点一，讨论区第1题：
　　1. 不同环境，森林植被的作用是不同的：
　　山地、丘陵、河流中上游、坡地——