黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动学案(打包12套)湘教版必修3
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义1学案湘教版必修3201712143115.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义学案湘教版必修3201712143116.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.2区域发展阶段1学案湘教版必修3201712143117.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.2区域发展阶段学案湘教版必修3201712143118.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.3区域发展差异第1课时东中西差异1学案湘教版必修3201712143119.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.3区域发展差异第1课时东中西差异学案湘教版必修3201712143120.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.3区域发展差异第2课时南方与北方及西部大开发1学案湘教版必修3201712143121.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.3区域发展差异第2课时南方与北方及西部大开发学案湘教版必修3201712143122.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.4区域经济联系第1课时东西部地区的经济合作及资源跨区域调配1学案湘教版必修3201712143123.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.4区域经济联系第1课时东西部地区的经济合作及资源跨区域调配学案湘教版必修3201712143124.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.4区域经济联系第2课时产业转移1学案湘教版必修3201712143125.doc
黑龙江省齐齐哈尔市高中地理第一章区域地理环境与人类活动1.4区域经济联系第2课时产业转移学案湘教版必修3201712143126.doc
3.1.1 区域的基本含义
参考答案
【基础知识】
①地域空间。②界线。③相似性。④差异性。⑤功能。⑥联系。⑦相对位置。⑧空间分布。⑨社会经济活动。⑩城市化。⑪对外联系。⑫乡村地域和⑬城镇地域。⑭工业。⑮农业。⑯三次产业。⒄农业。⒅林业。⒆工业。⒇服务业。○21经济发展水平。○22劳动力素质。○23国内生产总值。○24就业。○25内部构成。
【探究点一】
【合作探究】
1.地区与区域是两个既有区别又有联系的概念。区域是一个地域的综合体,空间尺度可以大到全球,小到某一特定的区域。地区的概念则具有一定的局限性,是指较大范围的地方,可以说“上海地区经济发达”,而不能说“上海区域经济发达”。
2.否。区域都有一定的边界,但有些区域的边界是明确的,如行政区;有些区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。
3.从“界线、异同、特色、联系”四个方面理解。如下表:
特征 作用
区域具有一定的界线 进行区域划分,确定具体区域的基本依据。有的区域界线是明确的;有的区域界线是模糊的
区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则差异性显著 因地制宜发展经济,开发区域优势资源的依据
区域具有一定的优势、特色和功能 区域发展方向确定的依据
区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区 用联系的观点看问题,综合考虑不同区域之间的联系,正确评估区域发展对其他区域的影响
【典例解析】
(1)大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
(2)将夏季风能够影响到的范围确定为季风区
(3)相似 热量 湿润程度
(4)东部季风区包括我国领土最南到最北的广大东部地区,由于其南北跨纬度广,受太阳辐射由赤道向两极递减规律的影响,南北方向上的热量条件差异明显,即形成了由南向北更替的各种自然景观;而我国西北干旱、半干旱区,所处纬度大体相当,但东西方向上由沿海到内陆与海洋的距离远近差异特别大,干湿程度差异大,因此,其自然景观自东向西呈现出森林——草原——荒漠的变化规律。
解析 在夏季风的影响下,我国降水量的分布是由东南沿海向西北内陆递减。根据区域划分的方法,我们可以把我国划分为东部季风区和西部非季风区两个迥然不同的区域。
区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则具有显著的差异性。就我国季风区和非季风区而言,在东部季风区内,都明显地受到夏季风的影响,这是区域内部所表现出的相似性,而非季风区夏季风很难到达,这是区域之间所表现出的差异性。东部季风区位于我国东部,南北跨纬度广,受太阳辐射的影响,地表景观和自然带沿着纬度变化的方向作有规律的更替。这种地域分异规律是以热量为基础的,但在不同的热量带内,受热量条件的影响,水分条件也会发生变化。因此,在同一热量带内,水分和热量条件共同作用3.1.1 区域的基本含义
题目 3.1.1 区域的基本含义 第1课时
学习
目标 1.说出区域的主要特征。
2.说明区域的空间结构和产业结构。
3.利用相关图表、数据资料,分析区域产业结构以及空间结构的变化。
学习
疑问 学生填写
学习
建议 学生填写
【相关知识点回顾】
1、城市空间结构布局。
2、农业区位分析。
3、工业区位分析。
【知识转接】
1、中国行政区的划分。
2、中国东北、华北、东南、西南、青藏、西北、中部地区的划分。
3、世界主要国家和地区的划分。
【预学能掌握的内容】
一、区域的主要特征
1.区域的概念:通常指一定的① 。
2.主要特征
(1)区域具有一定的② 。
(2)区域内部表现出明显的③ 和连续性,区域之间则具有显著的④ 。
(3)区域具有一定的优势、特色和⑤ 。
(4)区域之间是相互⑥ ,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
二、区域空间结构
1.概念:指一个地区各种区域要素的⑦ 关系和⑧ 形式。
2.影响因素:自然地理条件、⑨ 、人口状况、⑩ 水平、区域开放程度和⑪ 等。区域空间结构是自然地理条件和人文地理条件长期共同作用、相互影响的结果。
3.区域空间结构分类
(1)从总体上看,一个区域可划分为⑫ 地域和⑬ 地域。
(2)从空间分布形式看,区域是汇集⑭ 、⑮ 、交通运输等产业,点、线、面相结合的自然—社会综合体。
(3)具体表现
项目 农业 交通运输业 城市 城市群 工业 工业区
形状
三、区域产业结构
1.概念:产业结构指⑯ 及其内部的比例关系。
2.我国三次产业的划分
(1)第一产业指⒄ 包括:种植业、⒅ 业、牧业和渔业。
(2)第二产业指⒆ 和建筑业。
(3)第三产业指除第一、二产业以外的其他各业,如⒇ 。
3.影响因素:自然地理条件、○21 、资源配置状况、○22 等。
4.区域产业结构的差异:指三次产业占○23 的比重,三次产业的○24 比重以及○25 等。
3.1.2 区域发展阶段
参考答案
【课前准备】
①人均国内生产总值、②三次产业产值比重等。③教育程度、④发展水平、⑤历史文化。⑥不平衡。⑦一。⑧资源型。⑨劳动密集。⑩小。⑪较低,⑫低水平。⑬二。⑭三。⑮农业向⑯制造业。⑰服务业。⑱不平衡。⑲提高,⑳不平衡的加速。○21资金密集。○22技术密集,○23二、三。○24高科技,○25交通运输,○26信息商务。○27缩小,○28增强。
【探究点一】
【合作探究】
1.矿产资源丰富 工业化
2.环境污染加剧;资源面临枯竭;湿地破坏。
3.煤炭、钢铁、机械、化学工业数量减少,出现新兴电子工业 钢铁、机械、化学工业等传统工业向城市东北方向或河流下游方向移动,并趋于集中 建立自然保护区、绿化防护带等
【典例解析】
1.三 金融 旅游 会展
2.高效益的综合发展 高科技
3.加工制造业:向资金密集型和技术密集型全面升级。
空间结构:区域内部的发展差异逐渐缩小,区域的开放程度和对外联系大幅度增强。
第(1)题,根据瑞士三次产业从业人员比例可知,其第三产业最发达,“金融帝国”和“会议之国”之称说明其金融和会展业发达;瑞士“欧洲屋脊”“欧洲水塔”的独特乡村风貌说明其旅游资源丰富,旅游业发达。第(2)、(3)题,根据瑞士三次产业从业人员比例可知,瑞士的第三产业的产值比重最大,第一产业的产值比重最小,处于高效益的综合发展阶段。
【探究点二】
【合作探究】
1.ADF
2.传统产业衰落,生态环境恶化 资源和能源短缺
3.改造传统产业,大力扶持新兴产业,促进产业结构多元化 治理环境污染,加强环境管理,营造绿色空间
4.大力发展高新技术产业,发展第三产业,优化产业结构;进行新产品研制与开发,开拓国际市场,大力发展外向型经济
【典例解析】
1.①三大区域的第一产业比重均低于全国水平,第三产业比重均高于全国水平;第二产业比重,珠三角和长三角高于全国水平,京津冀低于全国水平。②三大区域的产业结构状况优于全国,经济发展程度在全国位于领先地位。
2.①高新技术产业为先导,基础产业和制造业为支撑,现代服务业全面发展。②产业结构得到优化升级,促进了经济增长、效益提高和经济发展目标的实现。
解析 本题考查了学生的读图析图能力,考查了区域发展不同阶段三次产业产值比重的变化。第(1)题,注意读图,全面比较,找出三大区域的三次产业结构状况与全国三次产业结构状况的比较,比较共同点与不同点。第(2)题,注意材料中“壮大……支柱产业”、“培育……现代服务业”这些信息,可以分析出该地产业结构在不断优化。
【课后练习】
【层次一】
1.B 2.C 3.B 4.D
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