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　　第六章 认识省级区域 
　　第三节  祖国的神圣领土——台湾省
　　※教学目标
　　知识目标
　　1.使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；
　　2.使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
　　能力目标
　　1.培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
　　2.培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
　　3.使学生掌握分析区域特征的方法。
　　德育目标
　　通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
　　※教学重点
　　1.台湾是中国不可分割的神圣领土；
　　2.台湾的自然环境特征和经济特色。
　　※教学难点
　　台湾的经济特色。
　　※教学方法
　　讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。
　　※教具准备
　　多媒体展示台、图片等。
　　※课时安排
　　一课时
　　※教学过程
　　［导入新课］
　　播放歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。
　　提问：阿里山位于我国哪个省？
　　学生齐答：台湾省。
　　讲述：台湾岛与台湾省含义相同吗？台湾除阿里山外还有些什么山、什么河呢？今天我们就来畅游祖国的神圣领土——台湾省。
　　板书：第三节  祖国的神圣领土——台湾省
　　［讲授新课］
　　我们首先来认识台湾省位置、范围等概况。
　　活动：请同学们阅读课文及图6.22，回答以下问题：
　　1.在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。
　　2.看看北回归线穿过台湾的哪个部位？
　　3.看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。
　　4.了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。
　　学生自学、填图、计算，教师巡回指导。
　　提问，学生回答。（略）
　　归纳讲述：台湾省，简称台。由中国第一大岛——台湾岛及其附近的澎湖列岛、钓鱼岛