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　　第二节  美国田纳西河流域的治理
　　【教学目标】
　　1、通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的措施和意义。
　　2、培养学生阅读分析图表和数据的技能，逐步形成运用基本原理综合评价地理事物的能力。借鉴田纳西河流域治理的经验，提出塔里木河综合治理的建议。
　　3、培养学生从可持续发展的角度认识环境和资源的关系，培养对环境、资源负责的观念和行为，还要关心我国的基本地理国情，增强保护生态环境的意识。
　　【教学过程】
　　一、有效导入：教师创设情境
　　1、复习上节课田纳西河在开发中的问题。洪涝灾害，水土流失，洪水泛滥导致田纳西河流域成为美国经济最贫穷落后的地区之一。
　　资料：1933年以后，在田纳西河流域修建了71座大小水坝，其中具有防洪库容的水库35座，形成了统一有效的水库防洪调度系统，其防洪标准达到百年一遇。1933年以后，全流域再未发生洪灾，平均每年防洪减灾效益约2亿美元。
　　讨论：田纳西河19世纪后期至20世纪30年代的开发利用的过程中充分利用其自然特征，修建大坝的目的有哪些?
　　二、研讨展示：
　　1、田纳西河流域的早期开发及其后果
　　科学合理的区域资源开发是区域可持续发展的保障。历史上，田纳西河流域开发较早，18世纪下半叶就有较为发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。但是因人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山青水秀，森林繁茂。
　　自19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问题。
　　◆土地退化  田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物，长期高强度地种植棉花，造成土地退化，致使老棉花带衰落。
　　◆植被破坏  为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭，大片的森林被砍伐；此外，矿山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失，生态环境恶化。
　　◆环境污染  炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体，使许多生物消失绝迹。
　　到20世纪30年代初，田纳西河流域成为美国最贫困和落后的地区之一，年均收入仅为全国平均值的45％(1933年)。
　　针对田纳西河流域的状况，要发展经济，实现资源的合理利用，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一，进行全流域的综合开发势在必行。
　　2、田纳西河流域的综合开发 
　　（1）流域综合开发的总体构想：流域的综合开发都是以河流的利用（田纳西河的梯级开发）与治理（恢复和治理生态环境）为核心，结合流域的具体特征，对资源进行综合开发和利用。启发、分析：思考：
　　①田纳西河流域的综合利用与治理又体现在哪几方面呢?
　　②消除贫困首先要发展经济，田纳西河流域有哪些开发优势？
　　③对流域的工业、农业、第三产业有何影响?阅读课文图“田纳西流域水电站分布”：观察水电站、火电站、核电站分布特点?