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　　《地球的圈层结构》教案
　　●从容说课
　　地球的圈层结构包括内部圈层和外部圈层。对内部圈层内容的教学，关键要使学生抓住地震波、横波、纵波的概念和特征，知道不连续面的含义，地震波传播速度的变化及原因，再引导学生分析教材23页图1.26，划分出地球的内部圈层。岩石圈概念的教学要据图讲授，划出范围，强调岩石圈与地壳的区别。外部圈层则要重点讲明各圈层的空间分布和物质形态，知道外部圈层是同心圈层。教学方法可采取多媒体演示，对内外圈层逐个显示和叠加，并初步使学生了解各圈层之间的相互联系。
　　●三维目标
　　知识与技能
　　1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。
　　2.掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。
　　3.了解地球的外部圈层——大气圈、水圈和生物圈的基本特征。
　　过程与方法
　　1.初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。
　　2.运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。
　　情感、态度与价值观
　　1.通过地球内部圈层划分的教学，培养学生“本质是通过现象表现出来的，而现象总是表现本质”的辩证唯物主义观点。
　　2.通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。
　　●教学重点
　　1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。
　　2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。
　　●教学难点
　　1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。
　　2.地球的内部圈层。
　　●教具准备
　　多媒体软件，地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，地球的内部圈层结构示意图，地球各内部圈层对比表，地球的外部圈层示意图
　　●课时安排
　　1课时
　　●教学过程
　　［新课导入］
　　前边我们学习了地球的宇宙环境，“谈天”是为了“说地”，整个地球不是一个均质体，而是一个由不同物质、不同状态组成的同心圈层结构，每个圈层的成分、密度、温度等各不相同。以地心为共同球心，地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分。下面我们就来学习第四节——地球的圈层结构。
　　（板书）第四节地球的圈层结构
　　师：我们先来看看地球的内部圈层。
　　（板书）一、地球的内部圈层
　　推进（新知识传授）
　　［教师精讲］
　　（知识拓展）
　　师：地球内部究竟是什么样子？钻探是了解地球内部情况的直接手段，最好把地球挖开来看看。我国地处江苏省东海县茆北村的亚洲第一井也就深5000多米，目前挖出来最深的井为12000 m，还不到地球半径的1/500，矿山的采挖就更浅了，目前最深的矿井可达3000 m。
　　目前的科学技术日新月异，载人宇宙飞船可以在外太空遨游，宇宙探测器甚至能飞出太阳系，可谓上天有路。然而对于我们脚下6371 km半径的地球，却至今还是入地无门。我们如何得知地球内部可划分为三大圈层呢？不妨借鉴一下夏季我们挑选西瓜的方法，为了能够吃到可口的西瓜，我们通常把西瓜托在手上，用另一只手敲打西瓜，靠听这种敲打产生的震动在西瓜内部传播的声音