约53970字。

　　高
　　一
　　地
　　理
　　必
　　修
　　1
　　淮安市新马高级中学
　　高一地理备课组
　　必修1考试大纲
　　测试要点 具体测试内容和要求
　　第一单元 从宇宙看地球
　　（1）地球所处的宇宙环境 天体系统   太阳系概况   地球在太阳系中的位置
　　地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
　　（2）太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响
　　太阳活动及其对地球的影响
　　（3）地球运动的地理意义 地球自转的方向、速度和周期
　　地球公转的方向、轨道、速度和周期
　　黄赤交角的地理意义
　　地球自转和公转的地理意义
　　第二单元    从地球圈层看地理环境
　　（4）地球的圈层结构 地球的圈层结构及各圈层的主要特点
　　（1）地壳内部物质循环 三大类岩石  地壳内部物质循环的过程
　　（2）影响地表形态变化的内外力因素 褶皱、断层的特点、成因及其地表形态
　　流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造
　　（3）大气受热过程 大气的受热过程    大气保温作用的基本原理
　　大气热力环流的形成过程
　　（4）气压带与风带 全球气压带、风带的分布及移动规律
　　全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响
　　主要气候类型的特征、成因及分布    季风环流
　　（5）天气系统 锋面、低压、高压天气系统与天气
　　（6）水循环 水循环的过程和主要环节   水循环的地理意义
　　（7）洋流 世界洋流及其分布规律     洋流对地理环境的影响
　　第三单元    从圈层作用看地理环境内在规律
　　（1）自然地理要素与地理环境 自然地理环境的组成要素
　　自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用
　　（2）地理环境的整体性 地理环境各要素的相互作用
　　地理环境的整体性及其对人类活动的影响
　　（3）地理环境的地域分异规律 地域分异规律新- 课-标- 第-一 -网
　　地理环境的差异性及其对人类活动的影响
　　第四单元    从人地关系看资源与环境
　　（1）地表形态与聚落及交通线路 地表形态对聚落分布的影响
　　地表形态对交通线路分布的影响
　　（2）全球气候变化与人类活动 全球气候变暖及其影响
　　（3）自然资源与人类活动 在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义
　　（4）自然灾害 自然灾害的含义
　　旱涝、台风、寒潮、地震发生的主要原因及危害
　　第一单元    从宇宙看地球
　　※目标预览※
　　（1）地球所处的宇宙环境
　　（2）太阳对地球的影响
　　（3）地球运动的地理意义
　　※单元体系梳理※
　　第一单元    从宇宙看地球
　　第一节  地球的宇宙环境（第1课时）
　　※目标预览※
　　1．了解宇宙的概念和特征。X k  B  1 . c  o m
　　2．理解天体和天体系统的概念、主要类型及层次。
　　3．了解太阳、太阳系的基本概况
　　※课前预习※
　　一、宇宙
　　1．概念：___________和__________的统一体，是运动、发展和变化着的____________世界。
　　2．特征：
　　（1）物质性：
　　宇宙中有多种多样的物质，叫_________。常见的自然天体有_________、_________、_________、_________、_________、_________等，其中_________和_________是最基本的天体。
　　（2）运动性：
　　①天体系统的形成：天体之间相互_________、相互_________形成天体系统。
　　②主要级别和层次：
　　3．范围：人类认识的宇宙范围在不断_________，目前已达到_________光年。
　　二、太阳
　　太阳系中的八大行星：距太阳由近到远依次是______、______、地球、______、木星、土星、______和______。距太阳越远，表面温度越低。小行星带位于______和______之间。
　　※预习测试※
　　1．在各类天体中，最基本的是(     )
　　A．恒星和星云   B．行星和彗星   C．地球和月球    D．流星和卫星
　　2．以地球为中心的天体系统是(    )
　　A．总星系 B．银河系 C．太阳系D．地月系
　　3．关于宇宙环境特点的叙述，正确的是(    )
　　①宇宙是物质的       ②宇宙处于不断的运动和发展之中
　　③宇宙是停滞的       ④宇宙是不断跃进的
　　A．①②   B．③④   C．①②③   D．①②③④
　　4．目前，人类能探测到的宇宙范围被称为(    )
　　A．太阳系    B．银河系    C．总星系    D．地月系
　　※课堂生成※
　　【探究1】如何区分流星体、流星现象和陨星？
　　【探究2】正在发射的宇宙飞船是天体吗？
　　【方法指导】地球作为一个整体是一个天体，但地球的附属物或地球的一部分就不能叫天体。
　　【典型例题1】下列属于天体的是（    ）
　　A．彗星和流星体       B．空中飞行的飞机
　　C．河外星系           D．海洋中行驶的轮船
　　（注意：物体要成为天体必须穿过大气层，到达宇宙空间。）
　　【探究3】读图1-1-6天体系统示意图，完成方框内容：
　　【探究4】总星系就是宇宙，说法对吗？
　　【典型例题2】未包括地球在内的天体系统是(     ) 新 课   标   第   一 网
　　A．太阳系       B．河外星系     C．银河系        D．总星系
　　【典型例题3】太阳系的中心天体是___________。地月系的中心天体是_____________。
　　【探究5】太阳系的成员与太阳系八大行星（由近及远）：
　　※随堂巩固※
　　“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，回答1-2题。
　　1．童谣中出现的天体，按大小先后顺序排列的是   (    )
　　A．恒星、行星、卫星         B．星云、恒星、行星
　　C．恒星、行星、小行星       D．恒星、小行星、流星体
　　2．童谣中出现的天体都属于  （     ）
　　①太阳系  ②地月系  ③银河系  ④河外星系  ⑤总星系  ⑥可见宇宙  ⑦宇宙  ⑧星系
　　A. ①③⑤⑥⑦           B. ①②④⑤⑥     C. ①②④⑤⑧    D. ①③⑥⑦⑧
　　3．童谣中涉及的天体系统共有  （     ）
　　A．一级        B．两级      C．三级      D．四级
　　4．在太阳系中，地球公转轨道位于（   ）
　　A．火星轨道与木星轨道之间               B．水星轨道与金星轨道之间
　　C．金星轨道与火星轨道之间               D．木星轨道与天王星轨道之间
　　5．下列关于河外星系的说法正确的是(　　)