《地球的圈层结构》教学设计4
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约3100字。
《地球的圈层结构》教学设计
【导入新课】前边我们学习了宇宙中的地球，在浩瀚的宇宙中地球是一颗非常普通而又特殊的星球，特殊在于地球上存在适合人类生存的地理环境，那么构成这种适合人类生存环境的地球在结构上有何特点呢？请同学们阅读课本25到27页内容，初步了解地球的结构。
【新课教学】地球的结构分为：内部结构和外部结构。人们常用：上知天文下知地理这句话来形容一个人知识的渊博， 天上，地上的东西我们可以用肉眼去观察，但是地下的世界我们应该如何去探索？
钻孔。。。可惜我们都不是土地公，目前人类非常努力的钻一口井，其深度只有12km深，这是怎么一个概念呢？我做个形象的比喻，鸡蛋可以分为蛋壳，蛋白，蛋黄，人类连蛋壳都没钻透。
透视法。。。可惜你我都没有孙悟空的火眼。。。
我们不妨借助挑选西瓜的方法，为了挑选可口的西瓜，会用手敲打西瓜，靠听这种敲打产生的震动在西瓜内部传播的声音来判断西瓜的生熟、质量的优劣。我们也可以在地球内部制造某种震动，通过分析这种震动在地球内部传播的情况来了解地球的内部结构、组成。什么情况下地球会产生震动？（地震）
对，地震，地震给人类带来巨大灾难的同时，却给科学家带来了认识地球的机会，因此任何事情都有它的两面性，积极的心态会让我们看到事情好的一面，多保持积极的心态。
地震发生时，其能量的传播形式是怎样的？
对，地震波，当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向外传播，这种弹性波叫地震波。
地震波可以分为哪两种波？（纵波和横波）
纵波和横波相比，纵波能在哪些物质中传播？传播速度怎样？（纵波能在固体、液体、气体，传播速度较快；横波只能在固体中，传播速度较慢，在不同介质中，地震波的传播速度不同）
假如你和好友一起去游泳，好友在水中畅游，你在岸边欣赏远处自由飞翔的小鸟，此时突然地震了。请描述一下，此时你们是如何震动的？
先说你感觉到什么震动？（提醒：上下还是左右抖动？）先是上下抖动，然后是左右摇摆（因为你在岸边，纵波横波都能够传播，而纵波传播速度快于横波，因此先感受到上下抖动，后感受到左右摇摆）
好友能感受到什么震动？（上下抖动）因为在水中，只有纵波能够传播，好友就只能感受到上下抖动。
那天上的小鸟呢？（上下抖动）
从这个例子中可以总结出，地震波的传播与其通过的介质有关，通过这一原理，人们对地球内部进行了探究，请同学们读图1—21。横轴表示地震波的波速，纵轴表示地球的深度。由于纵波传播速度快于横波，因此左边这个曲线表示地球内部横波的传播速度变化；右边这条曲线则表示纵波。大家观察一下，地震波波速在地球内部，总的传播规律是怎样的？
（速度随深度递增，但不均匀，有突变现象，地球内部这种波速突然发生变化的面，称为不连续面，地球内部有两个不连续面，我们来看一下。）
在地面下约33km处，横波和纵波的传播速度都明显增大，这个不连续界面称为莫霍界面；地震波继续向地下传播，到了约2900km处，纵波传播速度突然下降，横波完全消失了，这个不连续面称为古登堡界面，继续往地下传播，到了地下约5150km处，纵波速度稍有增大，这个不连续面，叫做？，只需
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