约2310字。
　　第一节 营造地表形态的力量
　　课标要求：
　　结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。
　　本部分课标分析：
　　课标的对象是地貌，重点是地貌的变化和成因。地表形态的变化，可以从三个层面加以分析：第一是全球大地构造，解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般是通过板块构造学说加以说明。第二是区域构造，侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态，以解释地表高低不平的原因。一般通过褶皱、断层及其地表形态的关系加以说明。第三层是通过外力作用对地表形态的作用进行说明。
　　课标要求是结合实例，分析地表形态的成因，所以我在设计教案时把山岳这部分作为解释内力作用对地表形态的影响的案例插入到这个课时中。不打算对山岳的形成独立地、详细地解释，而主要通过图片和例子引导学生分析各种山岳的成因及其特点。
　　教学目标：
　　1.让学生了解地质作用是形成地表形态的主要力量。
　　2.了解地质作用的种类。
　　3.让学生明白海陆、高山、裂谷的分布和变化。
　　4.学生能辨认各种地质构造，并能分析其成因。
　　5.结合地质作用的知识，解决一些生活、生产的案例。
　　教材分析：
　　1.教材在解释内力作用时，并未引入板块构造的学说，而是在介绍褶皱时才提到，为了更好、更明了地解释内力作用中的地壳运动，我在此课补充板块构造学说。
　　2.为了让学生更好地运用知识，我将加入比较多的图片说明内力作用的表现形式。
　　3.教材中关于山岳部分比较详细，我在教学安排时，只要求学生根据地质作用的知识解释山岳的成因和特点。