《大气圈与天气、气候》导学案
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约4440字。
大气圈与天气、气候导学案
高二地理 编者:郎凤春 审核:国成明 课型:复习课 序号:25 日期:2009年12月22日
学习目标:1.明确大气圈的概念、组成与结构,掌握热力环流的概念及其成因;
2.能说出全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律;
3.掌握海陆分布对气压带的影响及季风的形成和分布;能说出锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点和影响
4.学会气候类型的判断方法,并能掌握主要的几种气候类型特点及其成因和分布。
5.运用图表说明大气的受热过程,说明大气的水平运动——风的成因;通过绘制全球气压带、风带分布示意图,提高动手能力、读图和分析问题的能力;学会运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
学习重、难点:热力环流、气压带风带的分布和移动;主要的天气系统;主要的几种气候类型特点及其成因和分布。
学习链接:地球上存在生命的原因
学法指导: 通过读图分析法,列表比较法掌握。
学习过程:
一、 大气圈(A级)
1. 大气圈的组成与结构; 2. 大气的受热过程;
3. 大气的运动:大气运动最简单的形式是________,即是由于地面________而形成的空气环流。 (C级)生活中的热力环流:
4. 全球的气压带与风带
5.季风环流:
东亚季风:成因________________ 风向:冬季________季风,夏季________季风
南亚季风:成因________________ 风向:冬季________季风,夏季________季风
6、常见的天气系统:(B级)
类型 冷锋 暖锋 静止锋
概念 冷气团主动移向暖气团,形成冷锋 暖气团主动移向冷气团形成暖锋 冷暖气团势力相当或遇地形阻挡,锋面移动缓慢,或较长时间在一个地区摆动形成静止锋
天气变化 受冷气团控 受暖气团控制,气温升高,气
实 例 寒潮、沙尘暴、北方夏季暴雨等 春夏锋面雨带移动 江淮地区的梅雨、冬季贵阳的阴雨等
气旋与反气旋比较表(B级)
示意图
(以北半球为例)
气压状况 低气压 高气压
水平运动方向 北逆、南顺 辐合 北顺、南逆 辐散
垂直方向(中心气流) 上升 下沉
天气现象 阴雨 晴朗
二、气候(C级)
1.影响气候的因素
2.判断气候类型的一般步骤和方法
(一)确定半球
(二)以温定带
(三)以水定型
学习小结:
达标检测:
一、单项选择题
1.下列说法正确的是( )(A级)
A.大气是以氮氧为主的混合物,氮氧占99%
B.大气中的氧是人类和生物维持生命活动必需的物质
C.大气中的氮是植物光合作用的重要原料,对地面还有保温作用
D.固体尘埃和氧是成云致雨的必要条件
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