《人口迁移和人口流动》教案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 469 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/5/20 11:04:45
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: shengwu44 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

约2050字。

 第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例
  【课题】经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲为例
  【课型】新授
  【教学目标】
  知识与技能
  1.分析珠江三角洲地区经济快速发展的原因
  2.理解工业化、城市化对其经济发展的推动作用
  3.掌握珠江三角洲地区经济发展过程中出现的问题及其相应的对策措施
  过程与方法
  通过本节课的学习,能够以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推进过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施
  情感态度与价值观
  通过本节课的学习,培养学生自身的可持续发展思想
  [教学重、难点]
  重点
  1.导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素
  2.珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点
  3.珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向
  难点
  1.珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点
  2第二节人口迁移和人口流动
  【课时安排】2课时
  【教学目的】
  目标一:了解影响人口迁移的主要因素、分析人口迁移造成的影响,并能针对具体实例,说明人口迁移与人口流动的主要原因和影响。
  目标二:探究本地人口迁移的特点,分析人口迁移的原因及对当地经济、社会的影响。
  目标三:通过本地人口迁移情况的讨论,学会全面、客观地分析某一具体的人口移动现象。
  【教学重点】人口迁移的主要原因
  【教具准备】课件等
  【教学方法】实例分析法、归纳法、图示法
  【教学过程】
  教学内容安排 课堂活动设计 
  [导入]1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增长,到1999年底,该市人口达到119万,深圳市也成为一个重要的工业商贸和旅游城市,2000年第五次全国人口普查,深圳市总人口700.9万,其中户籍人口124.9万,外来人口577万,占总人口的82.1%。
  19世纪以前,国际人口迁移的主要目的地是美洲新大陆等尚待开发的地区。20世纪50年代以来,国际人口迁移和流动一反历史上向落后地区移动的现象,而变成大多移向富国。
  第二节人口迁移和人口流动
  一、人口的迁移和流动的定义
  人口迁移:是指人口在地区之间迁出或迁入,而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。
  三个评判标准:空间位移、居住地变更、
  时间限度
  人口流动:通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动,而不变更户籍的人口移动现象。
  【承转】人口移动与一个地区经济发达程度、活跃程度有什么关系?人口移动的动因是什么? 【图片展示】人口移动
  【思考1】深圳市的人口增长如此之快的原因是什么?这种变化对深圳市的发展产生了什么影响?
  【思考2】你能说出有哪些因素在支配着人口迁移和流动吗?
  【点击思维】1.人口移动的三个评判标。2.人口流动的例子。
  【典题精析】(1)P9
  【课堂练习】即时巩固1
  自我测评1 
  教学内容安排 课堂活动设计 
  二、人口移动的动因
  ①推力:原定居地的不良环境。
  ②拉力:吸引人们迁往新定居地的因素。
  ③其他:迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等。
  【小结】地区间经济发展水平的差别——主因
  【答题思路】分析人口移动的动因。
  ①推力②拉力③中间阻力的克服
  【案例分析】1.分析美国二战后人口由东北部工业区向南部西部阳光地带迁移的原因。
  2.分析影响“闯关东”和“雁南飞”的原因。
  【承转】据以上案例分析总结影响人口移动的因素有哪些?
  三、人口迁移
  1.国际人口迁移
  (1)人类社会早期:自然条件是影响人口迁移的最主要因素。
  (2)古代农业社会:土地开垦的吸引或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等,是造成人口迁移的主要原因。
  (3)15~19世纪:地理大发现,人口迁移的主流是由“旧大陆”流向“新大陆”,由已开发地区向未开发地区迁移。
  (3)第二次世界大战后:永久性移民减少,迁移形式多样化。政治性的国际人口迁移急剧增加,国际人口迁移的流向发生很大变化。 【课堂练习】P10 第9题
  【小组讨论】1.分析美国二战后人口由东北部工业区向南部西部阳光地带迁移的原因。
  2.分析影响“闯关东”和“雁南飞”的原因。
  【课堂练习】自我测评2-3题
  【课堂练习】
  即时巩固2-3
  自我测评3-4
  【得出结论】人类社会早期,自然条件是迁移的最主要因素。二战以后影响人口迁移的主要因素是经济因素。
  【板书】
  殖民者
  欧洲——→美洲、大洋州
  黑奴
  非洲——→美洲、大洋州、西亚
  劳工
  亚洲——→北美西岸、东南亚
  【小结】流向尚待开发地区,即落后地区。 

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源