约153250字。

　　人教大纲版高中地理必修下册教案全套
　　第五单元 人类的生产活动与地理环境
　　5.1农业生产活动
　　主要内容分析：
　　本单元教材以人类的生产活动与地理环境的关系为主线。无论是农业生产活动还是工业生产活动都受自然环境、社会环境的影响，人类在生产活动中又对其生存的自然环境、社会环境进行利用和改造。本单元在讲授农业生产活动时，现谈影响农业生产的区位因素，再谈世界典型地区是如何利用该地的优势发展了相应的农业地域类型。工业生产活动也是从影响工业生产的区位因素谈起，再谈人们利用优势条件形成空间的发展模式，从而导致工业地域的形成。
　　●教学目标
　　知识目标
　　1.理解农业生产的地域性、季节性和周期性的特点。
　　2.了解农业的投入和产出的基本要素和一般模式。
　　3.掌握农业分类的依据和类型。
　　能力目标
　　能够以当地某种农业为例，分析该农业生产的投入产出要素、所属农业分类，并说明该农业主要从事农事进行的时间，从而进一步理解农业生产特点。
　　德育目标
　　通过读图分析培养学生爱祖国、爱家乡的情感和热爱科学的兴趣，树立科教兴国的意识。
　　●教学重点
　　1.农业生产的特点。
　　2.农业生产的分类。
　　●教学难点
　　1.正确理解农业生产的特点。
　　2.判断不同农业生产的地域类型。
　　●教学方法
　　1.从农业生产的概念出发，逐步分析农业生产的特点和农业的分类。
　　2.结合身边事例进行分析讨论，帮助学生正确理解其含义。
　　●教具准备
　　1.利用先进的多媒体技术，将不同地域的农业生产情况制作出来，增强直观效果并进行对比，了解各自特点及分类情况。
　　2.收集新闻资料，及时了解传统农业、现代农业和可持续农业的生产情况。
　　●课时安排
　　一课时
　　●教学过程
　　［导入新课］
　　同学们，我们在上册课本中认识和学习了人类赖以生存和发展的自然环境——宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境，了解到了自然环境不仅为人类提供了活动的场所，而且为人类的生存和发展提供了物质基础——自然资源。那么，我们应如何合理地利用自然资源促进和推动人类社会的发展和文明的进步呢?我们再来学习人文地理，即人类活动与地理环境之关系。
　　人类活动受自然环境的制约，也对环境施加影响。在人类的各种活动中，与自然环境联系最紧密、相互影响最深刻的就是生产活动。下面我们就来学习“第五单元  人类的生产活动与地理环境”(板书)。人类的生产活动也是多方面的，本单元我们学习人类最基本也是最重要的两种生产活动，即农业生产活动和工业生产活动。我们先学习“5.1  农业生产活动”(板