高中地理鲁教版必修2教案（人口增长与人口问题等11节）
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【地理】鲁教版必修2 第一单元 第一节 人口增长与人口问题（教案）.doc
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【地理】鲁教版必修2 第一单元 第三节 人口分布与人口合理容量（教案）.doc第一单元 人口与地理环境
第一节 人口增长与人口问题
学习目标
课标要求 目标解析
分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 1.了解世界历史上人口增长状况。
2.运用图表分析不同人口增长模式的主要特点。
3.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况。
4.分析不同国家的人口问题。
学习重难点：
人口增长模式和不同国家的人口问题。
学习过程：
一 世界人口增长的历史轨迹
阅读P2－课文、图表和“知识窗”内容，填写下表
历史阶段 增长速度 原因
古代 十分缓慢
近代 速度加快
现代 迅速增长
二 人口增长模式与人口转变
阅读P4－5课文和图1－1－4、图1－1－5内容，完成下列问题
1．列表比较人口增长的四个阶段
主要特征 出现
时间 人口年龄结构类型 目前
分布区
出生率 死亡率 自然
增长率 人均
寿命 人口
增长
原始低增长阶段
加速增长阶段
增长减缓阶段
低速增长阶段
2．读课本P4图1－1－5人口年龄结构金字塔图的形状与人口增长模式完成
增长阶段 加速增长阶段 增长减缓阶段 低速增长阶段
金字塔形状特点 塔底
塔尖
寿命 第二节 人口迁移与人口流动
学习目标：
课标要求 目标解析
举例说明人口迁移的主要原因
1.人口移动的两种基本形式
2.人口迁移的概念及世界人口迁移的历史过程及特点
3.人口流动的原因及影响
4..分析人口迁移的原因和对经济、社会的影响
教学重难点：
人口流动的原因及影响；分析人口迁移的原因和对经济、社会的影响。
教学过程：
一、知识回顾
1.人口增长有几种模式？各有什么特点？
2.发展中国家和发达国家分别有哪些人口问题？
二、新授
（一）人口迁移
阅读P8－10课文、图表和“知识窗”内容，完成下列问题
1.人口迁移是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿改变的人口移动现象。
2．国际人口迁移分三个阶段：
①人类社会早期：影响人口迁移的最主要因素是 ；
②15世纪末至16世纪初：迁移主流的流向是 ，原因
是：
人口迁移特点：（1） （2）
人口迁移路线：（1） （2）
③二战后的国际人口迁移的新特点是
。
迁移方式及特点 具体表现
政治性国际人口迁移急剧增加
国际人口迁移的 流向发生了很大变化
迁移形式更加趋于多样化 （1）
（2）
（二）人口流动
阅读P11课文和“知识窗”内容，完成下列问题
1.人口流动是指因工作、学习、旅游、探亲等原因＿＿＿＿或＿＿＿＿＿离开原居住地，而不变更户籍的人口移动现象。
2.人口移动的两种基本形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿。
3.人口流动的强度取决于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。教学目标
课标要求 目标解析
说出环境承载
力与人口合理
容量的区别 1.通过读世界和我国的人口密度图及有关资料，掌握世界与我国的人口分布特点。
2.借助实例，分析影响人口分布的地理因素，理解世界和我国人口分布及其变化的原因。
3.辨析环境人口容量和人口合理容量等基本概念，知道影响环境人口容量的因素。
4.了解我国的环境人口容量和人口合理容量，理解我国的人口政策。
教学重难点：
影响人口分布的地理因素；环境人口容量的影响因素。
教学过程：
［自主探究一］读世界人口密度图（图1-3-1），参照世界政区图，按要求填图。
世界人口密集地区在东亚、南亚、西欧、北美洲的东部，在图中分别用字母A、B、C、D标出东亚、南亚、西欧、美国东北部等世界人口密集地区的位置。
在地图册上找出10个人口过亿的国家：中国、印度、日本、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、俄罗斯、美国、尼日利亚、巴西。
［自主探究二］在下表中填写相应现象的影响因素，并将影响人口分布的因素总结成纲要形式。
［自主探究三］阅读“中国人口分布图”及其他相关资料，归纳我国人口分布的显著特点。
从东西方向看：_____________________________________________________________
从地形看：_________________________________________________________________
从经济发展水平看：___________________________________________________________
从民族类别看：_______________________________________________________________
［自主探究四］说出环境人口容量和人口合理容量的区别，讨论环境人口容量的特性及影响因素，并用纲要的形式表示出来。
回答点拨：
联合国教科文组织对环境人口容量的定义：
2.人口合理容量：指保持合理健康的生活水平，且能促进社会、经济和环境持续发展的人口规模。
3.主要制约因素 —— ，第一节 城市发展与城市化
教学目标：
1．说出与城市起源相关的基本条件，知道世界城市发展各阶段的主要特点。
2．理解城市化概念及其主要表现，认识它的新特点。
4．举出实例说明城市化对地理环境的影响。
5．学会运用图表资料来说明城市化的含义及其衡量指标、城市化的地区差异性，提高图表分析、绘制能力。
6．通过学习城市化对地理环境的影响，树立正确的发展观，创建和谐社会。
教学重难点：
1．理解城市化概念及其主要表现，认识它的新特点。
2．举出实例说明城市化对地理环境的影响。
教学过程：
［学习资源］课本、地图册、所在地的城市地图等。
［探究活动1］读课本“城市的起源与发展”部分，完成下列问题：
(1)影响城市起源的基本条件有哪些？
(2)世界城市发展历史大致经历三个阶段，请列表比较三个阶段的特点有什么不同？
(3)阅读课本“世界上最早出现城市的地区图”，说说世界上最早出现的城市主要分布在哪些地区？这些地区在自然环境上有什么共同特点？
［探究活动2］图2-1-1和表2-1-1反映了城市发展过程中的变化，分析这些变化主要表现教学目标：
认识农业生产活动，理解农业生产的地域性等显著特点。
掌握影响农业区位的因素及其对农业发展的影响。
通过对不同农业地域类型特征的比较,认识不同地域农业生产的特点，理解其形成发展条件。
4．结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响，树立科学的人地协调观。
教学过程：
［探究活动1］认识农业的区位因素：读课本“影响农业区位的因素图”，将其转换成纲要形式。
［探究活动2］读“亚洲水稻种植业分布示意图”（图3-1-1），按要求填图。
水稻种植业主要分布在东亚、东南亚、南亚，在图中相应位置分别用字母A、B、C表示出东亚、东南亚和南亚的位置。
（2）水稻种植业对应的气候是：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候和热带雨林气候，请在图上相应位置分别用序号①、②、③、④表示上述四种气候类型的大体分布。
［探究活动3］阅读课本，将表3-1-1中四种农业地域类型的分布范围描绘在图3-1-2中，并比较这四种农业地域类型的特点，完成表中的相关内容。1．通过读图及联系生产、生活实际，举例说明地域联系的主要方式及其重要性。
2．理解交通运输、通信和商业贸易的作用，知道它们的发展方向。
3．了解不同交通运输方式的主要特点以及邮政通信和电信通信的主要业务。
4．密切联系生活实践，学会在不同情况下选择地域间最佳联系方式。
教学过程
［学习资源］课本、地图册、互联网。
［探究活动1］读地理图册“五种主要交通运输方式的比较”图，在表4-1-1中按单项指标分别填写几种运输方式的优劣(最优为1，最劣为4)特征。
表4-1-1 各种运输方式的比较
铁路 公路 水运 航空 管道
运输量（最大为1）
运输成本（最低为1）
运输速度（最快为1）
［探究活动2］各种运输方式都有其最适用的对象和范围，请根据表4-1-2中货物的性质、数量特点和运输距离以及它们对时间的不同要求，分别为它们选择合适的运输方式。
表4-1-2 合适运输方式的选择
货物种类和数量 起点－终点 铁路 公路 河运 海运 航空 管道
150吨煤炭 大同—鞍山
1万吨海盐 天津—广州
一批电脑芯片 硅谷—韩国
2吨活鱼 无锡—南京
50000吨大米 武汉—上海
1亿立米天然气 新疆—上海
［探究活动3］阅读课本关于“通信”的内容，将主要知识点归纳到表4-1-3中。
表4-1-3 邮政通信和电信通信的比较
项目 传递媒介 传递对象 主要业务 网络组成 主要影响因素
邮政通信
电信通信 略
［探究活动4］商业活动有哪些主要环节？阅读“阿尔卑斯”咖啡奶糖的有关新闻，并读图4-1-1“商业活动的主要环节”，然后完成下面的问题。一、交通和通信发展与全球化
1、交通和通信的发展对全球化的意义：交通和通信事业是联系 、 、
的桥梁，是 、国家与国家之间的联系纽带。
2、交通和通信事业的发展历程及其影响
（1）产业革命后： 的出现，缩短了 距离，促进了 的发展。
（2）当今社会， 广泛应用，使人际交往变得更加快捷。
练习1、产业革命后，交通和通信事业得到快速发展，表现在（ ）
A、互联网的出现缩短了不同地区之间的空间距离
B、以计算机为核心的网络通信缩短了不同地区之间的空间距离
C、电话、电报等先进通信工具的应用缩短了不同地区之间的空间距离
D、电报、轮船、铁路的出现，缩短了不同地区之间的空间距离
2、下列与互联网作用无关的是（ ）
A、不同地区之间实地的空间距离不断缩小
B、电子邮件使不同地区之间的信息交流更加快捷
C、世界各地的科学家新思想、新理论的交流更加频繁
D、企业广告形式更加多样化
3、有人把今天的世界经济称为‘地球村经济“，是因为（ ）
A、世界经济规模日趋所缩小 B、生产、分配、流通和消费各个领域联系日益密切
C、各国经济差距越来越小 D、世界经济相互依赖、密不可分，且日益国际化
4、某医院医生通过互联网邀请各大中城市大医院著名的主治医生为疑难病人会诊，从中拿出最佳治疗方案，他依靠的是（ ）
A、长途电话 B、电报 C、信息高速公路 D、传真
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