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　　高中地理必修二  教案 全解析
　　第一章           人口的变化
　　知识与技能
　　1.使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。
　　2.使学生掌握人口增长三种模式的名称和特点，能利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。
　　3.使学生能进一步理解我国实行的计划生育政策。
　　4.培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。
　　过程与方法
　　1.通过图片资料的分析，理解世界各国公众对目前已十分庞大，并且还在不断增长的世界人口的关注。
　　2.利用相应的文字资料和练习题阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出生率、死亡率的关系。
　　3.利用图表分析法、比较法引导学生概括世界人口变化在不同时期的不同特点和同一时期不同地区人口增长的差异，理解相应国家不同的人口政策，完成读图思考。
　　4.讲解人口增长模式的含义，借助图表、案例分析和讨论，认识不同人口增长模式的特征差异，启发引导学生对不同人口增长模式的形成、转变进行深入阐释。
　　情感、态度与价值观
　　1.通过学习帮助学生树立正确的人口观、可持续发展观。
　　2.进一步培养学生具体问题具体分析、从发展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观。
　　3.通过学习进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。
　　教学重点
　　1.理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因。
　　2.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因。
　　3.培养学生良好的读图习惯，提高学生从地图中获取知识的能力。
　　教学难点
　　1.人口增长模式的转变。
　　2.比较两种“低增长率”的人口增长模式的本质区别。
　　第一节           人口的数量变化
　　一、  人口的自然增长
　　1、10年来人口增长
　　历史时期 人类的生产劳动 人口数量和增长情况 人口变化的原因
　　农业革命之前 主要从事采集和狩猎 人口数量化少，增长缓慢 人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高
　　农业革命至工业革命期间 利用简单的工具从事农业活动 人口数量增多，增长速度加快 耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降
　　工业革命以后 工业生产活动迅速扩大和发展 人口数量继续增加，增长速度更加迅猛 用科学技术武装起来的人类不断壮大着改造自然的能力，人们能获得充足的食物和完善的医疗服务，死亡率降低