《工业的区位因素与区位选择》教学设计

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2010/10/8 20:49:42
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资源简介:
约3330字。  第一节《工业的区位因素与区位选择》
  教学设计
  聊城市水城中学     张秀珍
  教材依据
  人民教育出版社  必修二   第四章  工业地域的形成与发展
  第一节  工业的区位因素与区位选择 
  设计思想
  明确目标,把握方向。
  新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方互相交流启发、互相补充沟通,求得新的发现。在教学过程中应充分体现教师的主导作用与学生的主体地位,注重培养学生创新精神、探究意识和研究能力等。
  本节课在设计时充分考虑新课标要求,借助自己制作的课件营造一个双向、即时反馈的教学信息资源环境,通过学生的自主学习及教师与学生之间、学生与学生之间相互交流、讨论,共同解决问题,并且联系本地实际,讨论某一工业企业的布局因素及区位的选择。实现教学目标。
  教学目标
  •知识与技能目标
  1. 掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业指向类型;
  2. 理解工业区位因素的发展变化趋势;
  3.分析理解环境因素对工业区位选择的影响;
  •过程与方法
  工业区位分析注重多要素综合分析和评价,突出对实际问题的区位分析,在教学过程中,通过案例分析法、对比法、讨论法等,提高学生分析地理图表的能力,培养学生提取并加工有效地理信息的能力。从而加强学生综合分析问题的能力。
  •情感态度与价值观
  采用多媒体教学,用实例分析,激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣;在学习中形成科学的环境观,初步树立人地协调的观念。
  教学重点
  1.影响工业区位的主要因素;
  2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择;
  教学难点
  判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局
  教学准备
  收集本节课的有关资料,制作课件。
  教学过程
  导入新课: 与农业相比,工业生产除场地和水源外,对自然条件的依赖不大,这使工业生产在区位选择上既灵活也复杂。一个工厂企业到底布局在哪里才是最优区位呢?影响工业区位选择的因素有哪些?今天我们就学习这一节的内容。
  4.1工业的区位因素与区位选择
  一.主要的工业区位因素
  课件显示:工厂里的工人在生产工业产品的过程:(即工业生产的投入与产出,略讲)
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