约2070字。

　　第三节　环境承载力与合理人口容量（共2课时）
　　一、课标要求：
　　说出环境承载力与人口合理容量的区别
　　二、教学目标
　　1.理解环境承载力的概念和影响环境承载力的因素。
　　2.理解合理人口容量的含义。
　　3.认识我国的环境人口容量，深刻理解我国实施计划生育和环境保护的重大意义，树立正确的人口观、资源观和环境观。
　　4.通过阅读和分析各类图表，培养读图、读表能力。
　　三、教学重点：
　　环境承载力的影响因素、合理人口容量。
　　四、教学难点：
　　环境承载力与合理人口容量的区别。
　　五、教学方法：
　　图表法、比较法、案例分析法、举例法、讨论法
　　六、课时安排
　　共2课时
　　七、教学过程
　　新课导入：同学们有没有想过我们地球上最多能容纳多少人？地球上容纳多少人适合？今天我们就来学习第三节环境承载力与合理人口容量
　　〖活动1〗课本P18图1-3-1（计算机模拟的未来趋势）分析
　　(1)2000年以后世界人口的增长有何特点？
　　(2)在人口增长、粮食增长、自然资源、工业生产和污染五个因素中，哪个因素的发展变化会导致其他因素的变化？
　　(3)当资源不断减少、污染不断增加时，人们的生活质量会发生怎样的变化？这些变化反映了什么问题？
　　〖活动2〗探索河流淡水资源对环境承载力的影响