约1390字。

　　第一章  问题研究：（第一学时）
　　月球基地应该是什么样子
　　平谷区    平谷中学          
　　平谷区教研中心            
　　课标解读
　　学情分析：本班学生由于平时看相关方面的书籍较多，知识面比较丰富。相对这方面内容也是科幻作品和学生感兴趣的内容。恰当、妥善的给学生提出一些具有代表性的探究问题 ，不仅有助于学生迁移和应用“地球是太阳系中唯一有生命存在的行星”的相关知识，还能给学生提供极大的想象空间，充分发挥学生的想象力和创造力。
　　教材分析；本部分为第一章《行星地球》的问题研究。月球是地球的天然卫星，也是距离地球最近的天体。人们对资源的需求不断扩大，地球上的某些资源会枯竭的。月岩中的氧、铝、铁、钛等资源，月球南北两极可能存在的100亿吨冰，成为在目前状况下人类向太空寻求的宝贵的资源。那么，月球有可能在某些方面给予地球以支撑，来帮助人类解决这种困难。于是科学家们就有了在月球上建立月球基地的设想。
　　教学目标：
　　1 学生能够从搜集《月球表面自然状况》的资料中，认识可供人类
　　开发利用的月球资源
　　2 简要分析月球基地的形成条件
　　3 绘制月球基地构想图
　　4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观
　　教学重点：1 月球基地建设的基本条件
　　2 人类可用于发展月球基地的月球资源
　　教学难点：月球基地构想图，
　　教络教学、合作学习、探究式
　　教学过程