约3110字。

　　如何看待北京引进欧洲冷季型草坪教学设计
　　区县学校：顺义区杨镇第一中学
　　课标要求
　　让学生运用自然地理环境差异性原理分析和解决实际地理问题，培养学生因地制宜的地理观念
　　教材分析
　　本问题研究旨在让学生掌握自然地理环境的差异性原理，并能运用这一基本原理解决实际问题。使学生懂得在生态建设中应该尊重自然规律，不要盲目引进，要因地制宜。这样才能更科学的建设和保护环境。学生在通过教师提供的材料和教材中的资料中阅读、分析、提炼、加工、最终得出结论的过程中能充分体验自主学习、合作学习的解决问题的成功感。本问题的设计真正体现了课改的新理念。
　　学情分析
　　学生已经掌握了欧洲气候特点和适宜生长的植被，北京气候特点和适宜生长的植被
　　掌握自然环境的地域差异性
　　学习目标
　　１、 学生利用材料，能够说出草坪的作用
　　２、 学生根据资料，能够说出冷季型草坪在改善欧洲城市人居环境方面的作用
　　３、 学生根据材料，说出我国近年来大量引进洋草所引发的问题主要表现在哪些方面，这些问题产生的原因
　　４、 学生结合资料，进一步分析北京是否适合引进欧洲冷季型草坪并阐述其原因，最终能够提出北京合理的绿化建议。
　　５、 学生通过分析欧洲西部和北京自然环境的差异，能够根据不同的自然环境特点和经济发展水平，确定不同的绿化方案，培养学生因地制宜的地理观念。
　　教学重点
　　培养学生从资料中自主获取有用地理信息的能力和加工地理信息的能力，并能运用所学知识解决实际问题
　　在整个问题的分析过程中，培养学生的合作能力
　　教学难点
　　引导学生根据相关资料进行合理的归纳总结
　　教学方法
　　探究学习　小组合作  自主式学习
　　学时建议：1学时
　　教学过程
　　板书设计
　　1、说出两张图片的差别？
　　2、产生这些差别的原因有哪些？
　　3、草坪的作用有哪些？冷季型草坪在改善欧洲城市人居环境方面有哪些作用？
　　4、近年来北京引进冷季型草坪引发的问题主要表现在哪些方面？
　　5、这些问题产生的原因是什么？
　　6、如何看待北京引进欧洲冷季型草坪？
　　学习评价
　　撰写一篇小论文：北京城市绿化以种树为主还是以种草为主？
　　教学资源
　　材料1
　　天涯何必尽“洋草”