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《地球运动》教学设计
　　第2课时
　　●教学过程
　　［新课导入］ 师：上节课我们学习了地球的自转和公转的一般特点，让我们一起来回顾一下。
　　（投影空白表格）
　　地球运动 围绕中心 运动方向 运动周期 运动速度
　　地球自转 地轴 由西向东北极看：逆时针；南极看：顺时针 23时56分4秒地球自转的真正周期 1.地球自转的角速度南、北两极点为零，其他任何地点的角速度都相等，即15°/小时
　　2.地球自转的线速度由赤道向南、北极点逐渐减小，至60°N、S处减小为赤道的一半；两极点处为零
　　地球公转 太阳 由西向东在北极上空看地球公转：逆时针转在南极上空看地球公转：顺时针转 1个回归年：365日5时48分46秒 平均角速度：约1°/日，平均线速度：30 km/s。近日点公转速度最快，远日点公转速度最慢
　　生：（根据老师提问分别回答）
　　师：（学生回答的同时，对应表格中的每个空格逐个投影显示答案）
　　师：昼夜的更替、时差的产生、四季的变化，都是因为地球运动的结果，下面我们就来一起研究地球的自转能带来哪些地理现象。
　　（板书）第三节  地球的运动
　　三、地球自转与时差
　　推进（新知识传授）
　　［教师精讲］
　　（演示地球仪，侧面有灯泡照射地球）
　　师：大家知道，地球自己不能发光。看地球仪的演示，如果地球是透明的，还有昼夜之分吗？
　　生：没有，整个地球都是白昼。
　　师：很好。可实际上地球是不透明的，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半，因此地球的不透明就使地球上有了昼和夜的分别。如果地球是静止的，会出现什么现象？
　　生：一面是白昼和一面是黑夜。
　　师：非常正确。如果地球是静止的，会形成昼夜现象。被太阳照亮的半个地球是白天，即昼半球；背着太阳的另一个半球是黑夜，即夜半球。昼半球和夜半球的分界线，也就是中间的大圆圈，叫晨昏线，或者叫它晨昏圈，由晨线和昏线组成。晨线和昏线有什么区别呢？
　　（合作探究）
　　生：（讨论）
　　师：由夜变为昼的半圆弧叫做晨线，晨线上的各点即将进入昼半球，即晨线上的各点即将进入白昼时段；由昼变为夜的半圆弧叫做昏线，昏线上的各点即将进入夜半球，进入黑夜时段。
　　（演示地球仪——自转）
　　师：晨昏线的位置是不是静止的？
　　生：不是，晨昏线的位置在不断向西移动。
　　师：很好。由于地球不停地自转，所以晨昏线的位置也在不断地移动，地球自西向东转，晨昏线则自东向西移动。再看晨昏线与太阳光线有什么关系呢？
　　生：垂直。
　　师：答得好。晨昏线一定垂直于太阳光线，并过平面图中的中心。再给大家引进一个新的概念：太阳高度。太阳高度是太阳高度角的简称，太阳高度表示太阳光线对当地地平面的倾角。晨昏线上的各地太阳高度为0°，即太阳刚好位于地平线上；在昼半球上的各地，太阳高度总是大于0°，即太阳在地平线之上；在夜半球上的各地，太阳高度总是小于0°。
　　晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。