约1710字。

　　《城市区位分析》说课稿
　　教学目标：了解城市区位两层含义；了解影响城市的区位因素包括自然地理和社会经济条件两方面；理解自然地理条件对城市区位影响。
　　教学重点：地形、气候、河流对城市形成、分布的影响
　　教学难点：分析限制城市发展的主要区位因素
　　教学准备：中国特大城市分布图，世界城市分布图，我国南方城市分布图。
　　教学方法：个案分析法，读图导入法，引导学生分析，讨论问题，从而培养学生解决实际问题的能力。
　　教学过程：
　　[提问导入]
　　当我们讨论影响一个城市区位因素时，应先把眼光放在这个城市刚诞生时，是什么原因把它们吸引到一定的地点的；其次分析什么原因促进或限制了它的发展；最后就可以找出影响某一城市的主要区位因素了。
　　[师] 读《中国百万人口以上城市》，请你就该图说说你都能从图中获取哪些信息？
　　[生] 略（讨论分析）
　　[师引导读图] 1、图例、标题→宏观上表示我国城市分布与地形、气候的关系
　　2、在该图上可否回顾我国一些重要分界线？
　　3、从该图上看出我国特大城市与地形、气候关系？
　　[意图] 培养学生读图方法，尽可能在图中寻找信息，并能迅速找到有效信息，同时注意对旧知识的再次复习巩固。
　　[生] 引导学生找出我国三级阶梯分界线，干湿区划分。从图中轻易读出结论：我国特大城市主要在第三级阶梯平原上，多在湿润、半湿润区。
　　[复习巩固] 练习1
　　[小结] 从练习中，我们发现我国一些特大城市也有在第二级阶梯，干旱、半干旱区，读图时不要忽略。
　　[意图] 巩固所学知识，做到心中有图，脑中有图，注意读图要仔细
　　[师] 对比《世界人口分布图》和《世界特大城市分布图》，分析出城市分布大势与人口分布大势是一致的，因为城市是集聚着人口的部落。
　　[师] 读《世界特大城市分布图》，
　　1、  对照《中国特大城市分布图》，能否看出有何共同点？
　　[生] 多在平原上。
　　[师] 为何平原是城市发育的理想环境呢？
　　[生]             地形平坦，土壤肥沃，便于农耕
　　平原地区                                  平原是城市发育的理想环境
　　有利交通联系，节省建筑投资
　　[师] 2、图中A是什么国家？该国城市也主要是在平原吗？
　　[生] 巴西，该国城市主要在高原，因为该国为热带地区平原，闷热、潮湿，不适于居住。结论：热带地区城市的优良场所-----高原。
　　[师] 介绍山区城市分布       结论：山区城市主要在河谷或开阔低地。
　　[师] 3、从图中我们可以看出世界三大城市密集区，请你从自然方面分析其形成原因？
　　[生] 讨论
　　[师] 定思路
　　1、  自然方面，应从地形、气候、河流等方面分析？