约3410字。

　　第四节  地域文化与人口
　　[教学目标]
　　一、知识与技能
　　1．了解文化与地域文化的概念。
　　2．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。
　　3．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。
　　二、过程与方法
　　1．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。
　　2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。
　　三、情感态度与价值观
　　1．通过阅读教材中“《 中华人民共和国婚姻法 》选录”，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。
　　2．通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。
　　[教学重点]
　　中外文化对人口的影响
　　[教学难点]
　　文化的横向与纵向的对比；不同文化产生的社会根源
　　[教学媒体与教具]
　　制作多媒体课件，并印制作业
　　[课时安排]
　　1课时
　　[讲授过程]
　　【新课导入】在上一节课里，我们讲到社会文化因素中的文化要素会引起人口迁移，我们思考一下，文化因素除了对人口迁移有影响外，还会对人口的哪些方面有影响呢？（学生讨论）接下来，我们就进入今天的新课《地域文化与人口》，来讨论一下，文化对人口各个方面的影响。
　　【板书】第四节  地域文化与人口
　　一、概念辨析
　　【学生阅读】了解文化与地域文化的概念和区别。
　　【讲解】不同的地区形成不同的地域文化，如东方文化、西方文化等等，而不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异。我们可以比较一下：中西方文化对人口发展的影响，存在着哪些差异性。
　　【资料分析】投影：发达国家目前的人口自然增长率和中国当前人口自然增长率对比；发达国家和中国人口出生率对比。提问：这组数据说明了什么问题？
　　（学生回答）说明了中国的人口自然增长率高于发达国家，中国的人口出生率也大大的高于发达国家。
　　【点拨】我们知道造成出生率差异的原因有很多种，现在我们从文化方面入手，来探讨中西方文化对出生率的影响。那么，究竟是什么原因造成了我国的出生率高于西方发达国家？
　　【分组活动】我们从中西方婚姻方面进行对比，思考婚姻因素对人口出生率的影响。
　　投影：
　　西     方 中      国
　　婚育年龄
　　婚姻稳定程度
　　学生分四组完成这张表格，每一组在完成一个空格的同时，也要讲出造成这种现象的原因。
　　（学生归纳总结）
　　【板书】二、中外文化对比及对人口的影响
　　【讲解】通过对比，我们看到，中国的生育年龄要比西方发达国家早，婚姻相对西方来说也要稳定，这些也在客观上造成了，我国的出生率高于西方。通过同学们进一步的挖掘，我们也认识到，中西方在文化上的差异是造成婚育年龄、婚姻稳定程度的重要因素。现在，我们就来做一个小小的计算题，计算一下你自己的婚育年龄大概是几岁左右。
　　（学生展开讨论，学生发言）