高中地理必修二第三、四章学案（12份）
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高中地理 中图版 必修2
├─4.2人地关系思想的历史演变 学案
│4.2人地关系思想的历史演变 学案.doc
│高中地理 中图版 必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变 学案.doc
├─高中地理 中图版 必修2 第三章 生产活动与地域联系 第二节 工业区位 学案（二课时）
│3.2 生产活动与地域联系（第1课时）学案.doc
│3.2 生产活动与地域联系（第2课时）学案.doc
├─高中地理 中图版 必修2 第三章 生产活动与地域联系 第三节 地域联系 学案（二课时）
│3.3 生产活动与地域联系（第1课时）学案.doc
│3.3 生产活动与地域联系（第2课时）学案.doc
├─高中地理 中图版 必修2 第三章 生产活动与地域联系 第一节 农业区位因素与地域类型 学案（三课时）
│3.1生产活动与地域联系（第1课时）学案.doc
│3.1生产活动与地域联系（第2课时）学案.doc
│3.1生产活动与地域联系（第3课时）学案.doc
├─高中地理 中图版 必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路 学案 （2份打包）
│4.3通向可持续发展的道路 学案.doc
│高中地理 中图版 必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路 学案.doc
└─高中地理 中图版 必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题 学案 （2份打包）
4.1人类面临的主要环境问题 学案.doc
高中地理 中图版 必修2 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题 学案.doc
4.2 人地关系思想的历史演变 学案
【学习指导语】
1、了解人地关系思想的历史演变。 2、了解可持续发展思想的提出。
3、理解可持续发展的含义、原则。
【学习新知】
一、人地关系的历史演进
学生活动：阅读教材88—90页，完成下列表格内容：
时期 生产力水平 环境问题 人地关系
1
2
3
思考：1、环境问题的产生是不是由于生产力水平的提高造成的？为什么？
2、整理人地关系思想的产生过程。
二、谋求人地关系协调，走可持续发展的道路
1、可持续发展思想的提出
（1）背景：20世纪后半叶，______________的____________问题已相当严重，成为威胁人们
_______和________的重大________问题，并且影响了__________的顺利发展。
（2）提出：1987年联合国环境与发展委员会发表了名为____________________的纲领，明确提出了走_____________的道路。
2、可持续发展的含义：既要满足_____________________，又不损害________________________。
1992年《________________》确定世界要走可持续发展之路（了解可持续发展的四点内容）；
可持续发展包括_______的（_______）、_______的（_______）、_______的（_______）三方面。
原则，包括：_______公平、_______公平、_______公平；
……
4.2人地关系思想的历史演变 学案
自主梳理
一、人地关系的历史演进
阶段 人地关系
史前文明时期 人类适应自然时期，人与环境是一种依赖的关系
农业文明时期 人类利用、改造自然时期，人地关系不协调，但有了科学的萌芽
工业文明时期 人地矛盾日益尖锐时期，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化
二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路
1．可持续发展思想的提出
(1)背景：20世纪后半叶，工业发达国家环境污染严重，威胁人们的生命和安全，并影响了经济的顺利发展。
(2)内容：1987年，联合国世界环境与发展委员会发表了名为《我们共同的未来》的纲领，指出解决环境问题必须改变目前的发展方式，走可持续发展的道路。
2．可持续发展的含义
(1)定义：既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
(2)内容：
(3)可持续发展的内涵包括经济的、社会的、生态的可持续发展三个方面。经济的可持续发展不仅要考虑经济的增长、人民生活水平的提高，也要考虑环境保护。
3．可持续发展的原则
(1)公平性原则：包括代内公平、代际公平、责任公平。
(2)持续性原则。
(3)共同性原则。
达标演练
读“经济发展与环境关系示意图”，回答1～3题。
1．图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是(D)
……
2．交通运输的重要性、特点和类型；如何选择合适的交通类型；现代交通方式的发展方向。
【重点难点】
1.从经济角度来分析、评价五种交通运输方式。
2.交通运输网的形式和层次。
【自主学习】
一、地域联系的重要性及主要方式（为什么地域联系很重要？地域联系有什么意义？）
1. 地域联系对发挥各 、实现 各方面的发展具有重要意义。
2. 现代社会生产具有 、 、 和 越来越细的特点。
3. 地域联系的主要方式有 、 、 等。
（1）.交通运输及其重要性：①主要方式读课文P69-70页内容及相关插图，完成下表
方式 优点 缺点
铁路 运量大，速度快，运费低，连续性好 造价高，耗材多，占地广
公路
水路
航空
管道
②重要性及特点：是重要的生产部门， ，是产品生产过程的继续。
2.通信：通信可分为 通信和 通信两部分，读P70内容，说出它们的业务有哪些差别？ 表3 邮政通信和电信通信的比较
项目 传递媒介 传递对象 主要业务 网络组成 主要影响因素
邮政
通信
电信
通信 略
3.商业贸易：①读图3-3-8，说出商业活动的主要环节： 、 、
、 。
②读图3-3-9 中国主要商业中心城市的分布（2000），完成下列问题：
a、说出社会商品零售总额在200亿元以上的商业中心有哪些？它们都是哪一类城市？
b说明这些城市商品零售总额高于其他城市的原因？
【合作学习】
各种运输方式都有其最适用的对象和范围，请根据下表中货物的性质、数量特点和运输距离以及它们对时间的不同要求，分别为它们选择合适的运输方式。
表2 合适运输方式的选择
货物种类和数量 起点－终点 铁路 公路 河运 海运 航空 管道
……
【重点难点】
1.交通运输方式与聚落形态的关系。
2.交通运输方式对商业网点的影响。
【自主学习】
二、交通运输方式和布局变化对聚落形态的影响
1、水路交通与城市兴起：
读课本图3-3-13，说明武昌、汉口、汉阳三城的位置，分析为什么在这里会首先发展为城市？
2、铁路、公路使城市沿交通轴发展：
读图3-3-4，说明武汉的交通状况，有哪些铁路线，对城市形态有何影响？
3、综合交通使城市多方向分散扩展：放射状路网使城市的形态从 到 ，从 到 的发展。
三、交通运输方式和布局变化对商业网点布局的影响（根据总结的要点理解记忆）
1、交通运输方式与商业网点的形成：
①帆船、马车运输时代：河流、大道汇合处；②公路、铁路时代：沿线、交通枢纽处。（原因：商品交换大都在沿江沿海地区、交通枢纽地带，为商品流通提供了便利的条件。）
2、交通运输布局的变化与商业网点的发展：
①交通运输的发展和布局变动，直接影响商业中心的兴衰；②道路的通行能力成为影响购物的重要条件；③发达国家的城市郊区化，交通运输布局是满足这种要求的前提条件。
【合作学习】
讨论：分析课本77页《案例研究——石家庄的变化》，说明石家庄城市的变迁和原因。
【展示提升】小组选代表发表见解
【当堂达标】
下列城市中被称为“火车拉来的城市”是 （ ）
A．大同 鹤岗 抚顺 开滦 B．大庆 玉门 邯郸 包头
C．宝鸡 株洲 石家庄 蚌埠 D．鞍山 包头 马鞍山 攀枝花
2．扬州、济宁等城市的兴衰反映了 （ ）
A．自然资源对城市区位的影响 B．交通对城市区位的影响
C．军事、政治对城市区位的影响 D．宗教活动对城市区位的影响
3．许多城市都提倡“公交优先”。其目的是 （ ）
A．扶持国有企业，突出“以公有制为主” B．提高公共汽车公司的经济效益
C．改善城市交通拥挤状况 D．抑制汽车工业的迅速膨胀
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