约7870字。
　　第一章行星地球
　　《地球的运动》教案
　　（第一课时）
　　一、课标解析认识地球运动的规律；掌握地球运动产生的地理现象。
　　二、主干知识点的梳理
　　（一）地球运动的一般特点
　　地轴：地轴的空间位置基本上是的，其北端始终指向附近。
　　从北极上空看，呈方向旋转。
　　方向：自向
　　从南极上空看，呈方向旋转。
　　1．自转恒星日：真正的周期，地球自转，用时。
　　周期：
　　太阳日：昼夜更替的周期，地球自转，用时。
　　角速度：极点为，其他各处相同，即。
　　速度：
　　线速度：自向减小（赤道处最大）。
　　方向：自向，从北极上空看呈；从南极上空看呈。
　　周期：一个年，日时分秒。
　　形状：近似正圆的。
　　2．公转轨道：近日点：初。
　　远日点：初。
　　角速度：平均：，点较快，点较慢。
　　速度：
　　线速度：平均：，点较快，点较慢。
　　（二）地球自转与公转的关系
　　1．地球运动是与的叠加。
　　2．黄赤交角：指平面与平面的交角，目前是。
　　3．影响：使太阳直射点在之间往返运动，并使地面获得太阳的辐射能量因时因地而变化。
　　三、典题解析
　　1．在下图中表示太阳日的是（　　）
　　A．a　　　B．b 　　C．a+b　　D．a-b 
　　解析：时间与我们生活可以说是息息相关的，该题立意考查考生对每一天长短的确立的理解程度。就能力考核来说，则也可以说是看看考生对从图表中获取相关信息的能力的强弱。
　　题目中隐含着的一个知识点是：地球自转的方向和公转的方向是一致的。即，从空中看地球，如果其公转方向是逆时针的（如该图所示），那么地球的自转方向也一定是逆时针。有了这个基础常识，读图即可以明白，太阳日比恒星日长。