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　　《几种重要的天气系统》复习课说课稿
　　一、教材分析
　　【教材的地位和作用】
　　本节内容主要是复习几种常见的天气系统，前几课的内容主要介绍了大气的受热过程大气的组成与垂直分层，热力环流、大气的水平运动等方面基础知识与基本理论，本节课是在前几节的基础上，复习影响我国的主要天气系统，通过本科学习掌握天气图识图的一般方法和规律，而且还为后面的气象灾害寒潮的复习奠定基础。
　　【教学重点与难点】
　　重点：
　　运用锋面、低压（气旋）高压（反气旋）等天气系统示意图，描绘其主要天气特点，运用简易天气图，分析天气形成过程，尤其是近地面风向的绘制。
　　难点：天气形势图的判读 
　　二、学情分析
　　本课时教学需要联系大气的有关知识点较多，需要的综合能力较强，而我校学生整体而言，地理基础较差，这是影响学生学习本课时内容的最不利因素，所以主要以学生分析为主，注重基础的落实。
　　三、教学目标
　　根据高考考纲对本节的要求重点：锋面、气旋与反气旋等天气系统的特点。我确定如下教学目标： 
　　【知识与技能方面】
　　理解锋面、气旋、反气旋、锋面气旋等天气系统的特点及对天气和气候的影响，熟练掌握各种天气图示意图的绘制，风向的绘制。
　　【过程与方法方面】
1． 　　培养学生的读图、绘图能力与自主学习能力。
2． 　　培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
　　【情感态度与价值观方面】
　　通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。
　　四、教学方法
　　根据上述教学目标和学情分析，同时结合相关教育教学理论和地理学科特点，我设计如下教学方法。
　　教法：计算机多媒体辅助教学法、读图启发式教学法
　　学法：自主学习、练习法
　　教学用具准备：投影仪
　　五、教学过程
　　【教学流程图】
　　
　　、
　　
　　六．布置作业
　　七．板书设计
　　
　　《几种重要的天气系统》复习课教学设计 
　　一、课标要求：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
　　具体要求：运用锋面、低压（气旋）高压（反气旋）等天气系统示意图，描绘其主要天气特点，运用简易天气图，分析天气情况。
　　活动建议：组织学生查阅有关资料了解影响本地区常见的天气系统，并指导学生运用简易天气图分析这些天气系统的特点。