《工业的区位选择》教学设计1
- 资源简介：
约3900字。
《工业的区位选择》教学设计
普通高中课程标准实验教科书 地理必修二 第四章第一节
国土资源与旅游学院 2008级地理科学 汪泽轩
1、课标要求
普通高中地理课程标准必修二《工业的形成和发展》的内容要求中提出：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件和发展特点。
活动建议是：联系本地实际，讨论某一工业企业的布局特点，以及该工业企业的原料供应和市场联系。
2、教材分析
本节课选自人教版必修二第四章第一节，本节课主要从影响工业的区位因素方面具体分析了各种工业考虑经济、环境和社会因素后的区位选择，旨在让学生掌握影响工业区位选择的一般规律，培养学生的合作学习能力。同时，本节是《工业地域的形成与发展》这章的基础，为后面的学习打下基础。
3.学情分析
本节课学生学习的主要内容是“主要的工业区位因素”、“工业区位选择”两个知识点。高二学生具有一定的分析、判断、归纳、总结的能力，根据情境的设置、材料的补充，学生可以在教师的引导下得出结论。
4、教学目标
(一) 知识与技能：
1、学生可以根据材料和实例分析工业区位选择的实质及影响工业区位选择的因素。
2、学生可以联系实际，理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。
（二）过程与方法：
1、通过读图，学会读图分析工业区位选择的主要因素。
2、通过讨论的形式，学会与他人合作的方法。
3、通过案例分析活动，表达、交流、反思区位选择因素的变化
（三）情感态度与价值观：
1、培养学生尊重客观规律的观念，增强环保意识。
2、结合家乡实例分析，培养热爱家乡的情感。
5、教学重难点
（一）教学重点：
1、工业选择的主要区位因素，以及主要的工业类型。
2、工业区位选择的变化及影响
（二）教学难点：
工业区位选择影响因素及变化。
6、教学方法
案例分析探究法：通过创设情境，提出问题启发引导学生读图、思考、讨论、探究，在已有知识经验的基础上构建新的地理知识。
7、教学媒体手段
多媒体课件教学
8、课时安排
点此下载传统下载
搜索更多相关资源
- 说明：“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式；“传统下载”为打开新页面进行下载，有重复下载提示。
- 提示：非零点资源点击后将会扣点，不确认下载请勿点击。
- 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助
下载说明：
- 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”，点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
- 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错，报错证实将补点并奖励!
- 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
- 站内部分资源并非原创，若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源