高中地理必修二全册教案
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约42800字。
高中地理必修二全册教案
1.1 人口数量的变化
【教学目标】
1.理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势，并能一一解释其原因；
2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因，并理解不同国家有不同的人口政策；
3.运用图表分析世界人口增长模式的特点，并比较人口增长模式的时间和空间的差异；
4.通过学习，能读懂并分析人口增长坐标图；同时能辩证地认识人口增长的不同状况采取的人口政策也不同。
【教学重、难点及解决办法] 】
重点：分析并比较人口增长模式在时间和空间上的差异
难点：理解人口增长模式的三个指标
解决方法：读图分析比较法 调查研究法 案例分析法 自主学习与合作探究
【教学准备】多媒体课件
【板书设计】
第一节 人口数量的变化
第一节 人口数量的变化
一、人口的自然增长
（一）人口在数量变化在时间上是不均匀的
（二）世界人口增长在空间上的差异——不均衡
二、人口的增长模式及其转变
人口增长
模式 出生率 死亡率 自然增长率 所处历史
阶段 原因
原始型 高 高 低 农业文明 生产力的发展水平（具体略）
传统型 高 低 高 工业文明
现代型 低 低 低 后工业文明
【讲授过程】
第一课时
【新课导入】
老师：大家春节回去有没有发现自己住的社区周围人口有没有什么变化？
学生：略
老师小结：很多同学都感觉到了人口数量上面有所变化，有变多的，有变少的。这就是我们这一章有关人口变化的一个最直观的，在数量上的变化。那么是什么引起这样的变化，这样的变化对我们的过去、现在和将来已经产生、正在产生和将要产生怎样的影响，我们又该如何去面对？带着这些问题，接下来，我们就开始今天的内容——
【板书】第一章 人口的变化
第一节 人口数量的变化。
【新课教学】：（图片展示）：世界60亿人口日
老师：图片中，大家看到了什么？
学生：安南抱着一个小孩。
老师：为什么这个小孩的出生，社会会如此关注，甚至安南都要亲临现场？
学生：因为他们降临人世，意味着世界人口增长到了创纪录的60亿。
老师：是的，这个小孩的出世，意义重大，据说他很荣幸地成为了“世界公民”，可以享受许多优惠的政策……。从这个图片，我们看到了世界的人口不断增长，目前已经达到了相当庞大的数量，并且这个数字还在以每年7000多万的数量在继续增大，请大家计算下到今年，世界人口已经大概达到了多少？
学生：约65亿。
【板书】一、人口的自然增长
（一）人口在数量变化在时间上是不均匀的
【新课教学】
请同学理解人口的自然增长由人口基数及自然增长率决定，而自然增长率由出生率、死亡率决定。
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