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　　1.4  地球的圈层结构
教学目标
知识与技能 1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。
　　2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。
　　3、掌握地球外部圈层的组成和特征。
　　4、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。 过程与方法1、通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系。
　　2、联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。
　　情感、态度与价值观 1、通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业。
　　2、使学生了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。
重点难点
重点 1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。
　　2、地球内部圈层划分情况及各层主要特点。
　　3、地球外部圈层的组成和特征。
　　难点 1、两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。
　　2、地球各圈层的物质组成和主要特点。
　　教学方法
　　和手段 多媒体、讲授法、自学讨论法、比较法。
　　教材分析及教学策略
　　本节的重点是了解地球的圈层结构，最好通过简图和形象的比喻（如把地球看作一只“半熟的鸡蛋”）来加深学生对知识的记忆。对四大圈层的教学，重
　　点应放在空间分布上，对它们的相互联系只需要知道即可，留待以后章节
　　再详细分析。
　　导入 大家平时在吃煮鸡蛋时有没有注意到鸡蛋是分层的，分几层呢？（学生回答略）那么，有哪位同学知道我们的地球可以分几层呢？这节课我们就来学习《地球的圈层结构》的有关知识。
　　过渡
　　目前的科学技术日新月异，载人宇宙飞船可以在外太空遨游，宇宙探测器甚至能飞出太阳系，可谓上天有路。然而对于我们脚下6371km半径的地球，却至今还是入地无门。我们如何得知地球内部的圈层结构呢？学生发表意见后，教师提供以下材料：
　　1．目前，世界最深的矿井不过3000米。
　　2．目前，最深的钻井是12260米，还不到地球半径的1/500。
　　3．地壳运动能掀起地下20～30km物质到地球表层。
　　4．火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上层，但最深不超过450km。
　　【教师归纳】地球的平均半径是6371km，我们所能直接探测到的只是地球浅浅的一层表层，地球的内部结构，我们无法直接观察。因此，人们采用了间接的方法，就是利用地震波在地球内部的传播速度的变化来推测地球内部结构及物质组成。
　　【过渡】地球内部因地壳的阻挡，对人类来说始终是神秘的，我们怎么会知道地球内部是由地壳、地幔、地核组成的呢？
　　一、地球的内部圈层
　　问题：1．各层的划分依据是什么？