天气系统
　　2015-2016学年度第二学期公开课材料专题一第2讲 天气系统 公开课教案修改前.doc
　　2015-2016学年度第二学期公开课材料专题一第2讲 天气系统 公开课说课稿.doc
　　2015-2016学年度第二学期公开课材料专题一第2讲 天气系统公开课教学设计.doc
　　2015-2016学年度第二学期海南省定安县城南中学高三地理二轮复习公开课材料专题一第2讲 天气系统 公开课教学课件共21张PPT.ppt
　　公开课教学反思.doc
　　

    215-2016学年度第二学期公开课材料
　　专题一 第2讲 天气系统 教案（修改前）
　　定安县城南中学 陈凤影
　　【考纲要求】天气、气候与人类:锋面、低压、高压等天气系统的特点。
　　【教学目标】   理解并能辨析冷暖锋天气系统的成因、分布及对天气的影响；
　　理解并能辨析低压与气旋、高压与气旋的关系；
　　理解并能辨析气旋与反气旋的气流运动特征及对天气的影响。
　　【教学重、难点】天气系统的特点及对天气的影响
　　【教学方法】 1）讲授法
　　2）自主学习法
　　3）地图学习法
　　【教学过程】
　　学生活动：完成高考题组一，得出正确答案并能进行解释
　　高考题组一　锋面系统
　　

    2015-2016学年度第二学期公开课材料
　　专题一 第2讲 天气系统教学设计
　　教学内容 专题一 第2讲 天气系统 课型 复习课
　　授课时间 2016年  月  日第  节 课时 1课时
　　授课班级 高三（5）班 授课老师 陈凤影
　　考纲要求 天气、气候与人类:锋面、低压、高压等天气系统的特点。
　　学习目标 理解并能辨析冷暖锋天气系统的成因、分布及对天气的影响；
　　理解并能辨析低压与气旋、高压与气旋的关系；
　　理解并能辨析气旋与反气旋的气流运动特征及对天气的影响。
　　学习重点
　　学习难点 天气系统的特点及对天气的影响
　　教学方法 1）讲授法（贯穿课堂始终）
　　2）自主学习法（自主完成习题及复习知识点）
　　3）地图学习法（阅读并熟记各个天气系统示意图）
　　教学过程 教学活动 设计意图
　　

    2015-2016学年度第二学期公开课材料
　　专题一 第2讲 天气系统 说课稿
　　定安县城南中学 陈凤影
　　【说考纲要求】“天气、气候与人类:锋面、低压、高压等天气系统的特点。”通过学习天气系统的特点，掌握天气系统对人类生产生活的影响。
　　【说学情】本部分内容在高三整个必修知识体系中比较重要，但是知识点难度属于中等。对于本部分内容，经过了一轮复习后，学生的难点主要在于天气系统的图表阅读方面以及相似的知识上。为此，本节课主要是将重点放在通过图表来进行二轮，提高学生对天气系统的图表阅读能力，同时主要是抓住学生容易混淆的相似知识进行比较，帮助学生掌握的更加透彻。
　　【说教学目标】
　　根据考纲的要求和复习内容，以及一轮复习的效果，我将复习目标设为以下几点：
　　1、理解并能辨析冷暖锋天气系统的成因、分布及对天气的影响；
　　2、理解并能辨析低压与气旋、高压与气旋的关系；
　　3、理解并能辨析气旋与反气旋的气流运动特征及对天气的影响。
　　【说教学重、难点】
　　根据考纲要求和学生对知识的把握程度、学生的认知水平，我将学习重难点设定为：天气系统的特点及对天气的影响
　　【说教学方法】
　　根据教材内容和学业测评要求，本课将采用：
　　

    2015-2016学年度第二学期公开课材料
　　教学反思
　　定安县城南中学 陈凤影
　　《专题一 第2讲 天气系统》这一内容在经过一轮复习后，在大气运动中当属于较为简单易懂的知识，学生基本上都掌握的较好。为此，在二轮复习中，主要是在一轮的基础上，让学生对常见的天气系统有更深入的了解掌握，能从更为细微的角度去区分不同的天气系统。
　　在课堂教学中，先是进行相关高考题的练习，然后是知识讲解，最后是巩固练习的模式进行。由于是二轮复习，而且学生基础差惰性强，所以还是对课本主干知识进行简单的回顾，然后才是从微观的角度区分不同的天气系统。在整个课堂教学中，存在以下问题需要在往