《大气的热状况与大气运动》导学案（5份）
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\中图版必修一第二章第一节大气的热况状与大气运动导学案5份
《大气的热状况与大气运动》导学案1.doc
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《大气的热状况与大气运动》导学案5.doc
《大气的热状况与大气运动》导学案
第1课时 大气的受热过程
[学习目标定位]
1.了解大气的受热过程。
2.理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用的基本原理。
课前准备区
新知梳理
一、大气的受热过程
1．根本热源：①____________。
2．地球大气接收与转化太阳辐射能的环节：太阳辐射穿过②________―→太阳辐射到达地表―→地面吸收③________增温，同时把热量传给④______。
二、大气对太阳辐射的削弱作用
1．图中A为⑤________，是大气中的⑥________和较大的尘埃对⑦________的作用。
2．图中B为⑧________，是大气中的⑨____________或⑩___________对可见光的作用。
3．图中C为⑪________，是⑫________对紫外线、⑬________和⑭____________对红外线的作用，对能量最强的⑮________作用不大。
《大气的热状况与大气运动》导学案
[学习目标定位] 1.绘制简单示意图，理解大气热力环流的形成过程，掌握大气热力环流的基本原理。2.利用大气热力环流的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。3.理解大气水平运动的成因。
课前准备区
新知梳理
一、热力环流
1．概念：热力环流是由①__________________引起的大气运动，它是大气运动的②__________的形式。
2．过程
(1)形成：地面③________(根本原因)：A④____，B、C⑤____。
大气⑥____运动：A处气流上升，B、C处气流下沉。
同水平面⑦ 差异近地面：A⑧ ，B、C⑨ 高空：D⑩ ，E、F⑪
大气⑫____运动近地面：⑬ 流向⑭ 高空：⑮ 流向⑯
(2)运动方向：请在图中用箭头标出大气热力环流的运动方向。
二、大气的水平运动——风
1．三种作用力(以北半球为例图)
《大气的热状况与大气运动》导学案
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内容 要求
第一节
大气的热状况与大气运动 第1课时：①大气热量的来源②大气的太阳太阳辐射的削弱。③大气保温作用
第2课时：①热力环流；②大气的水平运动——风；
第3课时：①大气环流——单圈环流；②大气环流——气压带、风带的形成；
第4课时：①风压带随季节变化南北移动；②海陆分布对大气环的影响；
③大气环流对气候的影响
第5课时：热力环流及大气的水平运动——风；
第1课时：①主要的天气系统——气团；②主要的天气系统——锋面；
③主要的天气系统——气旋与反气旋
第二节水的运动 第1课时：①水循环类型、环节；②水循环的意义；
第2课时：；①海洋水的运动——世界洋流分布规律；②洋流的地理意义。
第三节地壳的运动和变化 第1课时：造成地表形态变化的内力作用；
第2课时：造成地表形态变化的外力作用；
本章概要
通过本章的学习，能分析自然环境中物质运动和能量交换的基本过程，并说明它们对地理环境的影响
认识自然环境是“地理1”的主体内容，本模块涉及自然地理学中的气象气候、地质地貌、水文、生物、土壤等内容。自然地理学具有严谨而庞大的学科体系，如果从学科体系考虑高中阶段应学习的内容，将很难做出选择。从人地关系这条主线看，学习自然环境主要是为了认识地理环境，因此，没有必要按自然地理各部门系统地学习，而应从整体上把握自然环境。
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