约4140字。

　　第一节  宇宙中的地球
　　一：教学目标
　　1， 能知道地球在宇宙中的位置，明白什么是天体
　　2， 能了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境。
　　3，  有一个比较清楚的宇宙观
　　4，  知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。
　　5，  能运用所学知识来看待日常生活中与宇宙有关的一些事情
　　二：教学内容
　　1，天体的概念，宇宙间物质的存在形式
　　2，地球在宇宙中的位置，在各级天体系统（地月系，太阳系，银河系，总星系）中的相应位置
　　3， 地球是太阳系中的一颗普通行星，八大行星的运动特征、质量、体积等方面的相似性
　　4， 地球的特殊性，太阳系中唯一存在生命的行星，生命存在的条件：所处宇宙环境的安全，具有适宜的温度条件，具有适合生物生存的大气，有液态水
　　教学重点：
　　1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。
　　2.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。
　　教学难点：
　　1， 学生在记忆天体名字以及相对位置的时候会比较容易混淆
　　2， 为何地球上会有生命
　　相关点：航天
　　三：教学材料
　　1， 导入材料：神舟九号飞船与天宫一号交接
　　2， 揭示材料：关于宇宙的影片，太阳系图片
　　3， 强化材料：天体图片，天体系统层次图
　　4， 延伸材料：当今的航天发展
　　5， 检测材料：地理填充图册
　　6，教具准备：课本，PPT
　　四：课时
　　一个课时
　　五：教学过程与方法
　　1，导入
　　2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。这是我们国家最新的航天动向，从2003年神七发射以来，我国航天事业兴兴向荣，实现中国人飞天的梦想不久中国人的“奔月”情节也将得以实现，那么我们今天就一起来认识一下我们神奇的宇宙吧，到浩瀚的宇宙去遨游一番，从宇宙的深处看看我们的地球。
　　（板书）第一章  行星地球  第一节  宇宙中的地球
　　2，探究
　　［教师精讲］
　　师：何谓宇宙？我国战国时期的《淮南子•原道训》中指出：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”其实宇宙就是时间和空间的组合，无始无终，无边无际，而各种天体则是宇宙中物质的各种各样的存在形式。
　　晴朗的夜晚，当我们仰望星空，会看到繁星点点，这些都是天体，你能认识哪些天体？
　　生：
　　师：很好，不少同学都能认识很多的天体。宇宙中的天体还有很多，我们来看一段影片。
　　（放映影片：有关宇宙的片段，对各类天体及天体系统的介绍）
　　师：影片中都有哪些天体呢？
　　生：
　　师：另外还有星际空间的气体和尘埃，这些都是自然存在的天体，像人造卫星、神舟飞船、各种探测器等等则是人造天体。
　　3， 巩固