《地球的圈层结构》教学设计7（5份）
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\中图版必修一第一章第四节地球的圈层结构教学设计5份
《地球的圈层结构》教学设计1.doc
《地球的圈层结构》教学设计2.doc
《地球的圈层结构》教学设计3.doc
《地球的圈层结构》教学设计4.doc
《地球的圈层结构》教学设计5.doc
《地球的圈层结构》教学设计
课题 第一章第四节：地球的圈层结构 总(2)课时第(1)课时
教学目标 知识与技能 理解地震波的传播特征，了解不连续面的分布特点
了解内部圈层的物质组成、厚度及其主要特点
过程与方法 利用图片或计算机模拟动画，演示地球的分层构造及
其特点
绘制简要示意图，表示各圈层的分布状况，并说明各圈
层的联系
情感态度与价值观 ①激发探究地球圈层结构的兴趣
②养成尊重自然、尊重客观规律的科学态度，
③树立热爱地球、保护地球的观念
任务定位 教学重点 地震波的传播特征和不连续面的分布特点
内部圈层的物质组成、厚度及其主要特点
教学难点 内部圈层的物质组成、厚度及其主要特点
板书设计 第一章第四节：地球的圈层结构
一：地震波的传播特征
二：不连续面的分布特点
三：内部圈层的物质组成、厚度及其主要特点
教学过程设计 个性修改、课堂即时生成与对策
《地球的圈层结构》教学设计
课题 第一章第四节：地球的圈层结构 总(2)课时第(2)课时
教学目标 知识与技能 了解大气圈、水圈、生物圈的基本状况，知道大气的垂直分布状况
过程与方法 利用图片或计算机模拟动画，演示地球的分层构造及
其特点
绘制简要示意图，表示各圈层的分布状况，并说明各圈
层的联系
情感态度与价值观 ①激发探究地球圈层结构的兴趣
②养成尊重自然、尊重客观规律的科学态度，
③树立热爱地球、保护地球的观念
任务定位 教学重点 大气圈、水圈、生物圈的基本状况
大气的垂直分布状况
教学难点 大气的垂直分布状况
板书设计 第一章第四节：地球的圈层结构
一：大气圈、水圈、生物圈的基本状况
二：大气的垂直分布状况
教学过程设计 个性修改、课堂即时生成与对策
《地球的圈层结构》教学设计
一、教学目标
1、说出地球外部圈层结构并能概括各圈层主要分布特点。
2、说出低层大气主要组成成分及作用。
3、概述大气的三个垂直分层及与人类活动的关系。
4、解释对流层和平流层温度随高度变化的原因。
5、学会运用各种图表分析问题、解释原因。
二、教学重点和难点
重点：大气圈的主要特点
难点：对流层平流层温度随高度变化的原因
三、教学方式
启发式、讲述式
四、教学流程
课标要求 教师 学生活动 设计意图
说出地球的外部圈层结构，概括各圈层主要特点 复习导入：读图(地图册14页)：
说出地球的外部圈层可以分为哪几层？
它们之间有明确的界线吗？ 读图讨论回答： 通过读图，复习地球的外部圈层的名称。
知道各圈层相互渗透的关系。
指导读图读书 读图
读书
归纳成表格 了解大气圈的厚度、组成成分及作用
引导读图册15页“大气垂直分层”图：
①找坐标0点，看横、纵坐标分别代表什么？图中曲线反映两者什么关系？
②说出各层名称及高度
③比较对流层平流层温度随高度变化趋势的不同，为什么？
④思考各层大气与人类的关系。
读图
思考
分析讨论 了解分层依据
重点掌握对流层、平流层温度随高度变化的原因及与人类的密切关系
知道高层大气中电离层的作用。
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