《河流地貌的发育》教学设计5
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约3210字。
《河流地貌的发育》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能
1.了解流水侵蚀地貌的形成,掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响,理解河谷的形成过程。
2.了解流水堆积地貌的形成,掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
3.理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
2、过程与方法
1.阅读河谷的演变过程示意图,能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
2.阅读河流堆积地貌示意图,能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
3、用讲解、观察、实验等方法引导学生得出结论
3、情感态度价值观
树立物质是运动的,事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。
【教学重点】
1.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响
2.流水堆积地貌的形成
【教学难点】1.流水侵蚀地貌的形成原理2. 流水堆积地貌的形成原理 【教具准备】多媒体课件
【课时安排】2课时
【教学过程】
第一课时
【引入新课】第一小节大家学习了塑造地貌的内、外力作用,外力作用是由风、流水、冰川等等的作用形成的各种地貌。外力作用中的流水作用地貌,是大自然中最为常见的地貌,这节课我们来探讨一下河流对地貌的作用。
【板书】第三节:河流地貌的发育
【介绍】按照成因,可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌,它们的形成和发展主要与外力作用有关。
【板书】河流地貌:侵蚀地貌和堆积地貌
【知识回顾】我们首先来回顾一下前面课本中的一些概念
【板书】(一)河流侵蚀地貌
【播放幻灯片】
侵蚀作用:水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏,称为侵蚀作用。
侵蚀作用地貌: 侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地,称为侵蚀地貌
河流侵蚀地貌:河流在流动过程中,会破坏并搬运地表的物质,形成侵蚀地貌
【引导读书】请同学们快速阅读教材P77倒数第一、二段,填出以下表格。
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