《山地的形成》教学设计1（5份打包）
- 资源简介：
山地的形成教学设计5份打包
《山地的形成》教学设计1.doc
《山地的形成》教学设计2.doc
《山地的形成》教学设计3.doc
《山地的形成》教学设计4.doc
《山地的形成》教学设计5.doc
《山地的形成》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、了解褶皱的概念及其基本形态，掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
2、了解断层的概念，掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。
3、了解火山的形成过程，掌握火山的组成结构。
过程与方法
1、通过阅读褶皱与断层示意图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力。
2、通过实际设置问题，尝试理论联系实际，解决实际问题的能力。
情感、态度和价值观：
1、通过探究活动，激发学生探究地理问题的兴趣，从而培养科学的学习态度。
2、学会用地理的眼光欣赏和认识自然界的美，以及热爱家乡的意识。
教学重点：
1、理解褶皱山和断块山的形成及基本形态特征。
2、正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
3、掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念
4、火山的结构
教学难点：
1、正确判断背斜和向斜
2、阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。
教具准备：
多媒体设备，课件，相关图片。
教学方法：
启发式教学法，探究式教学法，讨论法
课时安排： 1课时
【教学过程】：
教学
内容 活 动 设 计 设 计 意 图
导入新课 【播放图片】从身边的名山说起，让他们认识家乡之美，从而扩展到更广阔的世界。
【设问】这些名山是怎样形成的呢？ 营造活跃的课堂氛围，增强热爱家乡的意识，激发学生的探究意识。
……
《山地的形成》教学设计
一、教学内容分析
本节教材主要介绍了河流地貌的发育和河流地貌对聚落分布的影响两方面内容。在河流侵蚀地貌中．首先介绍了河流侵蚀作用力的分类及作用，接着详细阐述了河谷地貌在三类河流侵蚀作用力作用下的形成过程；在河流堆积地貌中，以冲积平原为典型，重点阐述了冲积平原各组成部分的形成原理及分布。在河流地貌对聚落分布的影响中，教材从影响聚落分布的地形、气候、水源、土壤等自然因素角度分析了不同河流地貌对聚落分布的影响。
课程标准中要求结合实例．分析造成地表形态变化的外力因素。本节内容即是河流地貌外力因素对地表形态变化的作用的案例分析。教学时要注意与本地地质、地貌、水文相结合，增强学生的感性认识，并培养学生理论联系实际解决问题的能力。
三维课程目标
1、知识与技能目标：了解河流地貌的分类；了解河流侵蚀作用力的分类及作用；了解河谷地貌的形成过程；了解河流冲积平原的组成及分布，理解各组成部分的形成原理；了解河流地貌对聚落分布的影响。
2、过程与方法目标：通过比较、对比不同流水作用力的作用及其影响，初步学会通过多种途径、运用多种手段，收集地理信息的能力，并养成把获取到的信息通过整理、分析运用于学习过程，理论联系实际的习惯。
3、情感态度与价值观目标：激发学生探究地理问题的兴趣和动机．养成求真求实的科学态度。学习重点、难点：河谷地貌的形成过程；河流冲积平原各组成部分的形成；河流地貌对聚落分布的影响。
二、教学思路设计
本节内容涉及的地表形态的变化和本章第二节相比，内容较为直观和易于理解。通过课前的野外实匀、资料搜集和课前实验。以及教学过程中各种河流地貌景观图片、影视资料的多媒体演示，加强直观性教学，培养学生的参与意识和观察分析、综合概括能力。通过具体案例分析．培养学生学以致用的能力。总之．运用灵活多样的教学方式．使学生在自主学习与探究学习的结合中，既实现本节的三维目标，又获取一些基本的地理技能和方法。
三、课堂教学实录(部分)
【课前准备】
教师：设计、制作多媒体教学课件，准备各种河流地貌景观图片、影视资料
……
《山地的形成》教学设计
[教学目标]
知识与技能
1．了解褶皱断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。
2．了解火山的形成、结构和规模。
3．了解山岳对交通运输的影响。
过程与方法
1．培养读图、分析问题和解决问题的能力。
2．培养理论联系实际的能力，把课本上学到的知识和生产、生活相联系。
情感态度与价值观
树立事物是运动的、事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。
[教材内容及分析]
山岳是陆地地形的骨架，它的形成和发展都和内力作用密切相关。所以本节内容在继上节内容——营造地表形态的力量后，将山岳作为一个典型的案例，通过对这个案例的分析，让学生认识到内力作用在地表形态的形成过程中所起的作用。
这一节教材的内容共可包括两个重点内容：一个是山岳的形成；另一个是山岳对交通的影响。
第一部分的内容——山岳的形成，教材首先指出山岳的形成和内力作用关系密切，然后对褶皱山、断块山和火山的成因、基本形态特征和规模进行分析。由于褶皱山和断块山是形成于一定的地质构造上的，所以教材在讲述这两种山岳的形成时，都先从褶皱和断层这两种最基本的地质构造开始讲起，并且教材还配以阅读材料和活动题来帮助学生更好地掌握这部分内容。
第二部分的内容——山岳对交通的影响，教材主要分析了山岳对交通三方面的影响：对运输线路结构、对线路分布格局和线路延伸方向的影响，并且设计了相应的活动题帮助学生理解。
[教学过程及教学策略]
一、创设情境，激发学生的学习兴趣。
[播放录像]：全球山脉掠影。最后将画面定格为世界地形图，让学生看世界陆地地形大势，从而认识到：山岳是陆地的主要组成部分，也是陆地的骨架
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源