课件共31张，教案约2310字。

　　教学设计
　　1.   教学目标
　　了解自然界中水循环的主要类型、水循环的主要环节以及水循环的重要意义。
　　2.   教学重点/难点
　　教学重点：水循环主要环节和水循环的地理意义。
　　教学难点：水循环的地理意义。
　　3.   教学用具
　　课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　第一步：观其“形”
　　通过图片和视频《水的故事》进行自主学习
　　【自主学习】:结合屏幕展示地图学习地球水体的形态及组成
　　人类容易利用的淡水资源（                      ），仅占水体总量的0.0007%（十万分之七）
　　承转：百川东到海，何日复西归；黄河之水天上来，奔流到海不复回；
　　第二步：察其“动”
　　水滴旅行记
　　我们是小水滴,住在大海里. 一天, 太阳放射出万道金光,照的我们浑身暖烘烘的．不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．    飞呀飞呀，我们觉的有点冷了．我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．风带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云．我们的身体越来越沉，越飞越累，都有点飞不动了．过了好一会，我们想到大地上玩玩，刮起风来．这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，还来不及和我们告别就落下去了．有的落到了山上变成了冰雪，有的落到江河又回大海，有的落到了田野滋润着禾苗，有的钻入泥土隐藏在地下玩起来捉迷藏。最后，我们大伙排着队又流进了大海。
　　【动动小手】活动一：结合水滴旅行记，请同学自己动手绘制一个简单的水滴旅