2017-2018学年高中地理必修二导学案(打包24份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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【人教版】2017-2018学年高二地理必修二导学案(Word版,打包24份,含答案)
学年人教版高一地理必修二导学案:1.1《人口的数量变化》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.1《人口的数量变化》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.1《人口的数量变化》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.2《人口的空间变化》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.2《人口的空间变化》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.2《人口的空间变化》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.3《人口的合理容量》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.3《人口的合理容量》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:1.3《人口的合理容量》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:2.1《城市内部空间结构》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:2.1《城市内部空间结构》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:2.1《城市内部空间结构》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.1《农业的区位选择》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.1《农业的区位选择》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.1《农业的区位选择》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.2《以种植业为主的农业地域类型》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.2《以种植业为主的农业地域类型》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.2《以种植业为主的农业地域类型》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.3《以畜牧业为主的农业地域类型》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.3《以畜牧业为主的农业地域类型》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:3.3《以畜牧业为主的农业地域类型》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.1《工业的区位选择》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.1《工业的区位选择》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.1《工业的区位选择》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.2《工业地域的形成》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.2《工业地域的形成》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.2《工业地域的形成》3.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.2《工业地域的形成》4.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.3《传统工业区与新工业区》1.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.3《传统工业区与新工业区》2.doc
学年人教版高一地理必修二导学案:4.3《传统工业区与新工业区》3.doc

  《人口的数量变化》导学案
  [学习目标] 
  1.理解人口数量在人类社会的发展过程中的变化趋势,并能一一揭示其原因。
  2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因。
  3.识记三种人口增长模式的特征,掌握人口增长模式的判断方法;分析当前发达国家与发展中国家人口增长模式的差异。
  一、人口的自然增长
  1.决定因素:是由①__________和②________共同决定的。
  2.人口增长的时间分布
  (1)总趋势:世界人口数量变化的总趋势是③____________的。20世纪以来是世界人口增长的④________时期。
  (2)世界人口快速增长的根本原因:生产工具和⑤________________等方面的进步。
  3.人口增长的地区差异
  (1)发达国家:人口自然增长率保持在⑥________水平,人口增长⑦________。
  (2)发展中国家:由于⑧________________,民族经济发展及⑨____________事业进步,人口⑩________下降,因而人口增长⑪________。
  二、人口增长模式及其转变
  1.人口增长模式
  (1)构成:由a⑫__________、b⑬__________和自然增长率。
  (2)类型及特点
  类型 特点
  出生率 死亡率 自然增长率
  A(⑭__________) 高 ⑮____ 低
  B(⑯________) ⑰____ 低 高
  C(⑱________) 低 低 ⑲____
  2.人口增长模式的转变
  (1)过程:由⑳________型转向○21________型,继而向○22________型逐步过渡。
  (2)差异性
  a.时间上
  20世纪50年代到70年代中期:发达国家进入○,23     目前:大多数发展中国家还没有完成由○,24     向○25     的转变
  b.空间上
  世界:由○,26     向○27     的过渡 阶段中国:目前已基本实现了人口增长模式从○28     向○29     的转变
  我的疑惑
  1. 
  2. 
  3. 
  探究点一 人口的自然增长
  【探究材料】
  世界人口每增加10亿所用的时间
  人口(亿) 时间(年)
  10~20 100
  20~30 30
  30~40 15
  40~50 12
  50~60 12
  【探究问题】
  1.从上面的图表,我们看到了世界人口不断增长的速度越来越快,目前已经达到了相当庞大的数量,到1999年10月12日,已达到60亿,并且这个数字还在以每年7 000多万的数量在继续增大。人口自然增长受哪些因素影响?
  2.结合材料中的图表和教材P2~P3图1.2 10万年以来的人口增长和图1.3 100年来世界人口的增长,分析人口数量的时间变化特点,并分析影响人口增长变化的原因。
  ……
  《人口的数量变化》导学案
  【学习目标】
  1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
  2、举例说明地域文化对人口的影响。
  3、通过对教材中图1.2、1.3、1.6和表1.2等重要图表等的解读,掌握常见的人口统计图的类型、特点及判读,学会对人口变化相关知识点的迁移。
  【学法指导】重视概念理解。弄懂概念内涵,准确把握概念“是什么、不是什么、怎么来的、怎样表述”做到对概念、原理准确理解;人口的增长模式要采用比较法,会因时间、空间的不同而有所差异,比较、分析其不同的特点,把握其不同的影响因素。
  【知识梳理】
  一 、人口的自然增长
  1、一个地区的人口自然增长率决定因素:_________、_________,世界人口数量变化的总趋势是_________。 自然增长率 =___________________________________。
  2、时间变化:不同时期,人口数量增长的_________不同,_________以来,人口快速增长。
  3、地区分布:世界人口的增长在地区上是_________。目前,发达国家的人口自然增长率已经保持在_________的水平,人口增长_________。二战以后,许多发展中国家由于_________________________________________________ ,人口死亡率_________,人口增长_________。20世纪70年代以后许多发展中国家采取了_________的措施,使人口增长趋于_________。
  二、人口增长模式及其转变   
  1、人口增长模式的指标:_________________、_________________、_________________。                                                       2、人口增长模式的类型:_________、_________、_________。
  3、人口增长模式类型特征
  原始型:______出生率、______死亡率、______自然增长率;
  传统型:______出生率、______死亡率、______自然增长率;
  现代型:______出生率、______ 死亡率、______自然增长率。
  4、人口增长模式的历史转变
  (1)过程:原始型→___________→___________。
  (2)影响因素:社会经济发展、_________和_________等
  (3)区域差异:
  成因:不同国家、地区的_________和_________差异的扩大
  表现:以________________为代表的发达地区已经进入_________型,大多数_________处于_________ 。
  (4)全世界人口增长模式处于____________________________。
  (5)中国人口增长模式处于_________________。
  重难点突破一   人口自然增长的时间变化
  历史时期 农业革命之前 农业革命时期 工业革命时期 20世纪以来
  人口数量情况 数量¬¬¬_______ 数量¬¬¬_______ 持续增加 数量¬¬¬_______
  人口增长情况 增长________ 增长________ 明显加快 空前增长
  人口变化原因 人们获取食物能力低,抵御疾病和灾害水平差,人口死亡率高 生产力¬¬¬¬¬水平提高,食物供应稳定可靠,死亡率下降 生产力水平大大提高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率很低 人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对灾害和疾病防御能力不断提高,人类对自然环境的利用与适应性不断增强
  ……
  《传统工业区与新工业区》导学案
  [学习目标] 1.了解传统工业区的形成和发展变化。掌握工业区的分布地区及主要工业部门。2.理解德国鲁尔工业区发展的区位条件,衰落的主要原因,及其综合整治的措施与成效。3.结合中国实例,分析我国传统工业企业存在的问题和整治措施与发展方向。
  一、传统工业区
  1.分布地区:世界上的传统工业区主要有德国①________工业区、②____________工业区、③______________工业区、我国④__________工业区等。
  2.发展条件:传统工业区一般是在丰富的⑤______、⑥______资源基础上,以⑦__________________为核心逐渐发展起来的。
  3.工业部门:传统工业部门主要有⑧________、钢铁、⑨__________、化工、纺织等。
  4.面临的问题:⑩________和⑪________消耗大、⑫________量大、⑬________严重等。
  5.衰落时期:⑭______________之后,传统工业区经济开始衰落。
  二、典型案例——德国鲁尔工业区
  1.区位特点
  a.位置:位于德国中西部,地处欧洲的⑮____________。
  b.市场:位于欧洲经济最发达的区域内,市场广阔。
  c.交通:⑯____________纵贯鲁尔区,形成区内完整的内河运输网络;此外,⑰________网、⑱____________网密布。
  d.资源:莱茵河、鲁尔河、利珀河提供了丰富的⑲________;⑳________储量丰富,开采条件好。靠近法国著名的○21____________。
  2.衰落原因
  a.随着○22________和○23__________的广泛使用,煤炭在世界能源消费构成中的比重○24____________。
  b.世界性钢铁需求量急剧减少。
  c.污染严重:工业集聚带来的○25____________、用地紧张、交通拥挤等问题,迫使许多企业转移到德国南部。
  3.综合整治措施
  调整○26__________________、发展○27________________、○28________________等。
  我的疑惑
  1. 
  2. 
  3. 
  探究点一 传统工业区的分布和特点
  【探究材料】
  世界工业区分布图
  【探究问题】
  1.据图分析传统工业区主要分布在哪里?

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