2018_2019版高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异学案（打包4套）中图版必修1
2018_2019版高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异章末总结学案中图版必修1201808061180.doc
2018_2019版高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异第二节地理环境的整体性和地域分异第1课时学案中图版必修1201808061186.doc
2018_2019版高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异第二节地理环境的整体性和地域分异第2课时学案中图版必修1201808061184.doc
2018_2019版高中地理第三章地理环境的整体性和区域差异第一节气候及其在地理环境中的作用学案中图版必修1201808061182.doc
　　第1课时　地理环境的整体性
　　[学习目标]　1.通过图解或举例说明地理环境各要素的相互作用。2.理解地理环境的整体性。
　　1.自然地理环境的组成要素：包括地貌、气候、水文、生物和土壤等。
　　2.整体性的表现
　　(1)自然地理环境各组成要素之间是相互作用、相互影响的。
　　图示
　　环境要素 整体性表现
　　气候 热量、水分主要来自地面，地面性质的不同直接影响到大气的水热状况及运动特征
　　水文 各种水体之间存在着水分交换，水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存在水分的交换，水文现象是各种地理环境因素影响下的综合表现
　　地貌 由内、外力作用共同塑造而成，受流水、冰川、海水、风、地下水等的影响
　　植物 受光、热、水、营养物质(土壤)等因素的制约
　　土壤 处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的交接地带，是各种自然地理要素及时间因素综合作用的产物
　　(2)一个要素的变化会引起其他要素甚至整个地理环境的改变。例如：东非高原与同纬度的刚果盆地相比，东非高原由于地形的改变而导致其他要素发生一系列的变化。
　　刚果盆地 东非高原
　　纬度位置 赤道附近 赤道附近
　　地理环境要素的整体性 地势低平，利于海洋气流深入，常年受赤道低气压带控制，形成热带雨林气候。由于降水丰沛，地表水丰富，地貌深受流水作用影响。湿热的气候形成了茂密的森林。热带雨林植被和气候、水文条件又影响土壤的发育 地势较高，热量相对不足，且海洋水汽难以大量输送到高原上，因而形成热带疏林草原气候，进而形成了不同的水文、生物、土壤条件和地貌景观
　　(3)不同区域之间相互联系，一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。
　　思考
　　1.在河流中上游地区砍伐森林，会对下游地区的自然地理环境产生什么影响？
　　答案　在河流中上游地区砍伐森林，会导致水土流失，使河流含沙量增加，下游河道淤积，从而使河道泄洪能力降低，易发生洪涝灾害。
　　2.为什么说自然要素的变化会“牵一发而动全身”？
　　答案　自然要素之间是相互作用、相互影响的，某一要素的变化，会引起其他要素的变化，甚至使整个地理环境发生变化，所以说是“牵一发而动全身”。
　　第三章 地理环境的整体性和区域差异
　　章末总结
　　第一节　气候及其在地理环境中的作用
　　教材P62　探索
　　我们根据景观图比较撒哈拉沙漠和长江中下游地区的景观差异，结合位置图分析两地自然景观差异的形成原因。比较景观差异主要从植被、土壤等方面入手；分析景观差异成因要从纬度位置、海陆位置等方面入手，重点抓住两地的气候差异及其成因。
　　两地的景观差异及其形成原因如下表所示：
　　地区 撒哈拉沙漠 长江中下游地区
　　自然景观 自然带 热带荒漠带和亚热带荒漠、草原带 亚热带常绿阔叶林带
　　植被 热带荒漠和亚热带荒漠、草原 亚热带常绿阔叶林
　　土壤 荒漠土 红壤
　　动物 鸵鸟 猕猴、灵猫
　　形成因素 气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候
　　太阳辐射 纬度低，太阳辐射强，气温高 纬度稍高，太阳辐射稍弱，气温稍低
　　大气环流 受信风带或副热带高气压带控制，干燥少雨 受夏季风影响，降水丰沛