2016-2017学年人教版地理必修一导学案(71份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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2016-2017学年人教版地理课必修一导学案71份打包
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.1《宇宙中的地球》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.1《宇宙中的地球》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.1《宇宙中的地球》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.1《宇宙中的地球》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.2《太阳对地球的影响》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.2《太阳对地球的影响》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.2《太阳对地球的影响》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.2《太阳对地球的影响》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.3《地球的运动》6 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.4《地球的圈层结构》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.4《地球的圈层结构》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.4《地球的圈层结构》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.4《地球的圈层结构》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:1.4《地球的圈层结构》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.1《冷热不均引起大气运动》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.1《冷热不均引起大气运动》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.1《冷热不均引起大气运动》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.1《冷热不均引起大气运动》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.2《气压带和风带》6 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.3《常见天气系统》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.3《常见天气系统》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.3《常见天气系统》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.3《常见天气系统》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.3《常见天气系统》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.4《全球气候变化》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.4《全球气候变化》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.4《全球气候变化》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:2.4《全球气候变化》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.1《自然界的水循环》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.1《自然界的水循环》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.1《自然界的水循环》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.1《自然界的水循环》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.2《大规模的海水运动》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.2《大规模的海水运动》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.2《大规模的海水运动》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.2《大规模的海水运动》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.2《大规模的海水运动》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.3《水资源的合理利用》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.3《水资源的合理利用》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.3《水资源的合理利用》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:3.3《水资源的合理利用》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.1《营造地表形态的力量》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.1《营造地表形态的力量》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.1《营造地表形态的力量》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.1《营造地表形态的力量》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.1《营造地表形态的力量》5 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.2《山地的形成》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.2《山地的形成》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.2《山地的形成》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.2《山地的形成》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.3《河流地貌的发育》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.3《河流地貌的发育》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.3《河流地貌的发育》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:4.3《河流地貌的发育》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.1《自然地理环境的整体性》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.1《自然地理环境的整体性》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.1《自然地理环境的整体性》3 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.1《自然地理环境的整体性》4 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.2《自然地理环境的差异性》1 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.2《自然地理环境的差异性》2 .doc
2016-2017学年人教版地理课必修一导学案:5.2《自然地理环境的差异性》3 .doc

  《宇宙中的地球》导学案
  【学习目标】
  1.初步了解地球的宇宙环境,理解天体系统的层次,知道地球在宇宙中的位置。
  2.知道太阳系的成员,运用资料认识九大行星绕日公转的运动特征、结构特征,从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。
  3.理解地球上出现生命的原因。
  【学习重点】地球上为什么有适宜于生命生存和繁衍的环境
  【学习策略】通过合作和交流,自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中,掌握知识,培养能力,发展个性。
  [导学、自主探讨、讨论交流]
  同学们根据过去的观察和阅读P2图1.1思考天体有哪些类型,各有什么特点?
  一、宇宙中的位置
  阅读P3内容思考下面问题
  1.利用天体系统层次图找出地球的位置;
  2.将(P3)图1.2转换为(P4)图1.3,或自行设计天体系统层次图,以多种方式表示地球的位置;
  3.用文字(或语言)描述不同宇宙空间尺度中地球所处的位置。描述层次要清晰。
  二、太阳系中一颗普通的行星
  1.读P4“太阳系模式图”,说出太阳系的成员、八大行星距离太阳由近及远的排列,从中认识地球。要求运用图表信息说明地球是一颗怎样的行星
  2. 分析P4活动题表中各要素的相关数据,运用基本的数理知识,思考九大行星的运动特征(即公转方向、轨道平面夹角、公转轨道形状)和结构特征(体积和质量等)
  三、存在生命的行星
  1.再次阅读P4图表信息,从日地距离、体积和质量等方面自主推理说明地球存在生命的条件。
  2.阅读P6信息,思考地球内部物质变化与液态水形成的关系
  在自主分析的基础上小组讨论,以小组为单位总结地球上存在生命的原因
  知识纲要
  地球在宇宙中的    天体系统及其不同级别
  位置
  地球在不同天体系统中的位置
  宇
  宙
  中      太阳系中的一颗    地球与其他行星运动特征的比较
  的      普通行星         地球与其他行星结构特征的比较
  地
  球                        位置因素:距太阳的位置
  《宇宙中的地球》导学案
  [学习目标] 1.用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.分析地球位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。
  课前准备区
  一、地球在宇宙中的位置
  1.天体
  (1)概念:宇宙间①________的存在形式。
  (2)常见类型:②________ 、恒星、行星、③________、彗星、④________。
  2.天体系统
  (1)概念:运动中的天体⑤________、⑥________形成的系统。
  (2)级别:总星系⑦   ⑧    ⑨    其他行星系其他恒星系河外星系
  二、太阳系中的一颗普通行星
  1.太阳系八颗行星
  (1)名称:图中按离太阳由近及远的顺序依次是:a水星、b金星、c○10__________、d⑪__________、e木星、f⑫________、g天王星、h⑬________。
  (2)运动特征:⑭________性、共面性、⑮________性。
  (3)分类
  依据:⑯________、质量、体积等。
  类型填字母类地行星:⑰  、⑱  、⑲  、⑳  ,巨行星:○,21  、○22  远日行星:○23  、○24  
  2.表现:地球的○25________、○26________、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。
  三、存在生命的行星
  1.特殊性:地球是太阳系中○27________________________________的行星。
  2.存在生命的条件
  (1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。
  (2)地球具有适宜的温度条件。
  (3)地球具有适合生物生存的大气条件。
  (4)地球上有液态水
  我的疑惑
  1.                                                              。
  2.                                                               。 
  3.                                                              。
  课堂活动区
  探究点一 地球在宇宙中的位置
  探究材料 2010年10月1日下午18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象,获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备。
  1.宇宙是物质世界,而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体?一个物质要成为天体需
  《宇宙中的地球》导学案
  一、高考预测
  本节知识常以天文现象和航天工程为载体,考察地球的普通与特殊性。重点放在利用地球生命存在的条件来分析问题。
  二、自学自练
  (一)地球在宇宙中的位置
  1.宇宙的物质组成          、         、         、         、         等天体组成。
  2.天体系统
  (1)概念:运动中的天体             、               的现象,形成天体系统。
  (2)天体系统的层次
  地球
  其他行星系
  其他恒星系
  总星系
  河外星系
  (二)太阳系中一颗既普通又特殊的行星
  1.太阳系图
  (1)八颗行星分类:类地行星:          、          、          、         
  巨行星:            、         
  远日行星:          、         
  (2)运动特征:          性、          性、          性。
  (3)结构特征:与其他类地行星有相同之处。
  2.地球生命存在的条件
  (1)外部条件:        的宇宙环境,       的太阳光照。
  (2)自身条件:适宜的        、适合生物呼吸的        、         的存在。
  三.考点讲解
  考点一:地球生命存在的条件及成因分析
  (1)外部条件:外部条件主要是就地球所处的天体系统的宇宙环境而言。在太阳系中,太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提供了可能。具体表现如下:
  (2)自身条件:自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
  四、堂内练习
  1.夜空里的点点繁星,大多都是(   )
  A.星空    B.恒星   C.行星 D.彗星
  2.下列不属于天体的是(    )
  A .人类的家园---地球            B.天空中飘动的云朵
  C.轮廓模糊的星云                D.已发射到宇宙中的人造卫星
  2001年7月18日、19日黎明,东方天空上演了一幕“众星捧月”的天文奇观——肉眼可见的土星、金星、木星和火星,依次由高到低排列。由于天

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