江苏省南京市高淳县高中地理教学案（打包12套）新人教版必修1
江苏省南京市高淳县高中地理第一章行星地球1.3地球的运动第1课时教学案新人教版必修12017072516.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第二章地球上的大气2.2气压带和风带教学案新人教版必修120170725116.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第二章地球上的大气2.3常见的天气系统教学案新人教版必修120170725115.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第二章地球上的大气2.4全球气候变化教学案新人教版必修120170725114.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第三章地球上的水3.1自然界的水循环教学案新人教版必修120170725113.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第三章地球上的水3.2大规模的海水运动教学案新人教版必修1_20170725112.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第三章地球上的水3.3水资源的合理利用教学案新人教版必修120170725111.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第四章地表形态的塑造4.1营造地表形态的力量教学案新人教版必修120170725110.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第四章地表形态的塑造4.2山地的形成教学案新人教版必修12017072519.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第四章地表形态的塑造4.3河流地貌的发育教学案新人教版必修12017072518.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性5.1自然地理环境的整体性教学案新人教版必修12017072517.doc
江苏省南京市高淳县高中地理第一章行星地球1.3地球的运动第2课时教学案新人教版必修12017072515.doc
　　第二节  气压带和风带（第2课时）
　　【课程标准】
　　绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
　　【学习目标】
　　1.结合热力环流知识，能通过假设根据课件动态演示或板图演示从单圈环流的形成入手步步深入，理解三圈环流的形成过程。
　　2.会绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图，阅读并能说出全球七个气压带及五个风带的名称、分布及移动规律。
　　3. 利用海陆的热力性质差异，理解海陆分布对气压带分布的影响，能说出影响的结果，并能说出这种结果对季风环流形成的影响。能举例说明季风对我国的影响。
　　4. 能说出热带雨林气候、温带海洋性气候及地中海气候的特点，并能解释说明气压带、风带的分布及移动规律对这些气候特点形成 的影响。
　　【学习内容】
　　活动一：2010年4月14日冰岛火山开始大规模喷发，火山灰搭着“顺风车”横扫欧洲大陆，导致欧洲航空业大面积瘫痪，影响范围之广出人预料。火山灰为什么会从冰岛飘往欧洲而不是加拿大或美国呢？
　　一、气压带和风带的形成
　　1、大气环流指：                                                
　　2、单圈环流：
　　3、三圈环流
　　（1）假设条件：
　　地表是           的，引起大气运动的因素
　　是         之间的          和           。
　　（2）分布：
　　①          纬环流（0度到30度之间）   
　　②         纬环流（30度到60度之间）
　　第三节  常见的天气系统（2课时）
　　【课程标准】运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
　　【学习目标】
　　4．会根据示意图判断说出低压、高压系统；
　　5．能绘制低压、高压系统示意图及在它们控制下水平气流和垂直气流运动的特点；
　　6．会运用图表，简要分析低压、高压系统的特点及对天气的影响。
　　【学习内容】
　　活动一：在每天的电视天气预报节目中常出现一些天气图，并播放天气形势预报。同学们能看懂天气图吗？能听懂天气形势预报吗？为什么同一时间不同的地方天气状况大相径庭呢？要知道原因，就必须了解一些常见的天气系统。
　　一、常见的天气系统主要有               、                      。
　　活动二：根据中央气象台公布的消息，本周（10月21日）开始冷空气将在我国上演“接力赛”，将有三股冷空气先后杀到，使得我国西北部分地区雨雪不断，今天到来的一股冷空气更是将让长江以北的部分地区开始入冬。根据气象部门提供的消息，今天起到24日，一股冷空气南下影响我省，大部分地区的最高气温将在20℃左右，最低气温则徘徊在10℃上下。24日前后，受另一股冷空气影响，气温可能又会会有2℃~3℃的下降。 你知道什么原因导致雨雪降温天气的变化吗？
　　二、锋与天气
　　（一）气团及其分类
　　1．气团：                                                                 。
　　2．按气温划分为：           和           。
　　3．应用：怎样判断冷暖气团？
　　冷气团：                                                  。
　　暖气团：                                                  。
　　（二）锋面、锋线与锋
　　1．概念：
　　锋面：                                         。
　　锋线：                                          。
　　锋：                                            。
　　2．应用：在单一气团控制下与锋面控制下的天气有什么不一样？
　　单一气团控制下的天气：                                         。
　　锋面控制下的天气：                                             。
　　（三）锋与天气
　　1．锋的分类与比较
　　项
　　目 剖面图 符号 气团运动特点 天气现象 雨区
　　位置 案例
　　冷
　　锋 过境前：
　　过境时：
　　过境后：
　　暖
　　锋 过境前：
　　过境时：
　　过境后：
　　准
　　静
　　止
　　锋 过境前：
　　过境时：
　　过境后：
　　2．应用：
　　（1）怎样判断冷锋与暖锋？
　　冷锋：                                                  。
　　暖锋：                                                  。
　　（2）怎样预报锋面天气？
　　（3）案例分析：寒潮:
　　寒潮是指                                      ，天气特点：                   
　　主要灾害：                                                             
　　第四节  全球气候变化
　　【课程标准】根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
　　【学习目标】
　　1、阅读图表资料，能比较出全球气候 变化和全球气候变暖的区别；
　　2. 阅读不同尺度的气候变化图，能用简练语言表述不同时间尺度下全球气候变化的特点；
　　3. 通过对“案例”的讨论分析，能从辩证的角度总结出气候变暖可能带来的影响；
　　4、阅读图表，能分析说出近代气候变暖的 主要人为原因；
　　5、通过分组讨论，能从多个角度提出应对气候变暖的措施。
　　【学习内容】
　　活动一：温故知新：天气和气候有什么区别？
　　活动二：观看影片《冰河世纪》两个片段，前后对比我们发现了什么？
　　一、全球气候在不断变化之中：
　　1、气候变化的主要表现：不同时间尺度的                 变化。
　　2、地质历史时期（距今1万年以前）气候变化的特点是：________________________________________                    ______
　　活动三：“北极熊的困惑”
　　困惑一：“向南进军？”
　　1968年冬，北极熊们曾经向南从格陵兰岛踏冰走到冰岛。21世纪,北极熊不得不向南迁移，不少北极熊淹死在迁移的过程中。同样是向南走，为什么境遇的差别这么大？ 
　　3、近百年来全球气候变化的显著特点：                 
　　困惑二：“谁导致全球气候变暖？
　　4、近半个世纪以来，全球气温升高的主要原因，很可能是________________________。
　　5、引起近现代全球气温升高的主要温室气体是____________________________。
　　6、人类的哪些活动会导致大气中二氧化碳的浓度不断增加?
　　________________________________________________________________________
　　困惑三：“家园会消失吗？”
　　活动四：超级台风“海燕”（最大风力超过17级）给菲律宾造成深重灾难。澳大利亚《悉尼先驱晨报》11月11日称，随着温室气体使地球日益变暖，像超级台风“海燕”这样的极端天气在未来很可能会经常发生。澳大利亚气候委员会成斯特芬教授说，科学家已经知道更高的水温和更湿润的气候正在导致类似超级台风“海燕”这样的事情屡屡发生；
　　“黑龙江是全球气候变暖受益 最大的中国省份之一。”2008年6月14日，在哈尔滨召开的首届东北亚区域合作发展国家论坛上，黑龙江省社会科学院院长曲伟语惊四座。但这种说法，其实毫不夸张，在把“北大荒”建设成“北大仓”的过程中，全球变暖“功不可没”。
　　小组合作探究全球气候变暖给我们带来的影响。
　　提示：从自然和经济两方面影响作答
　　自然：主要包括降水和气温；气温升高会引起蒸发加剧，也会引起冰雪融化。降水增多会导致洪涝灾害。气候变化还会导致动植物的改变。
　　经济：1、对农业的影响，或其他经济活动，如河流航运等等；
　　2、对人类生存环境的影响等等
　　地     点 全球气候变化带来的影响
　　俄罗斯：大部分地区纬度较高，冬季长而寒冷，夏季短而温暖，属温带大陆性气候，这样的气候条件下，亚寒带针叶林绵延很广，但农业产量很低。俄罗斯河流众多，但大多封冻期长，通航价值不高。
　　印度：大部分地区地处热带和亚热带，以热带季风气候为主，年降水量不稳定，水旱灾害频繁，对当地农业有重要影响
　　新疆维吾尔自治区：位于我国西北边陲，由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，所以降水稀少，气候干旱。绿洲是新疆主要的农业生产基地，水源主要来自冰雪融水和山区降水。
　　马尔代夫：位于南亚，是印度洋上一岛国，由1200余个小珊瑚岛屿组成，岛屿平均面积为1-2平方公里，地势低平，平均海拔1.2米。
　　二、全球气候变化的可能影响：
　　1． 影响之一：                   
　　海平面上升的直接原因：①                       ②                      
　　全球变暖引起                ，改变                ，给沿海地区带来巨大的影响。
　　2． 影响之二：                           
　　对地区而言： 低纬度的国家农作物产量将                 ，高纬度的国家农作物产量有可能             ，因而气候变化的地区差异，会使               国家所面临的问题更为严峻。
　　3．影响之三：                   
　　改变了                                                                 、
　　以及                               。
　　北极熊SOS:“我们需要大家的帮助”
　　活动五：我们可以采取哪些措施来解决全球气候变暖的问题从而保护北 极熊的家园来挽救北极熊？
　　一、 应对气候变化的措施：
　　对策之一：                    ，例如：                                  
　　对策之 二：                    ，例如：                                  
　　对策之三：                    ，例如：